孩子從呱呱墜地開始，便開始透過感官，探索這繽紛的世界。視覺，讓孩子看到母親慈祥的笑容；聽覺，讓孩子聽到父親溫暖的呼喚。但視聽雙障的孩子，無法感知父母的愛，更遑論面對學習的漫漫長路。聽不到也看不到的小純，要怎麼跨越與生俱來的障礙，繼續前進呢？

你可曾想過，視障孩子要如何完成課業、享有快樂的童年與校園生活嗎？而一個不理解、不友善的環境，又會為視障孩子在求學過程中帶來多少挫折嗎？小方，一個活潑開朗的男孩，只因為老師的不友善，迫使他離開學校在家自學，也連帶影響了弟弟和母親的生活……。

人類的學習有80%來自視覺，透過「看得見」，孩子得以學習成長並實現夢想，那麼「看不見」的孩子該怎麼辦呢？婷婷少年時便開始過著洗腎和喪失視力的人生，她不只被剝奪了最重要的學習管道，更被剝奪對未來夢想的權利，婷婷這個孩子的悲慘人生有機會翻轉嗎？

在資訊爆炸的現代，用「視覺」獲取知識是理所當然，但中途失明的孩子卻被強迫要面對看不見的現實。他們連怎麼調適自己的情緒和壓力都不清楚，更遑論要以非視覺方式處理生活、課業以及人際關係的變化。他們需要您的協助，才能勇敢繼續邁向艱辛的人生旅途…

「平凡」的生活其實並不容易，我們總認為許多事理所當然，但有天「理所當然」不告而別時，我們才了解它的重要。小惠在人生的旅途上，不慎跌落了深淵，偏離了原先習以為常的道路，在重返的路上，需要經歷多麼艱辛的攀爬，才能找回那熟悉的自己？