宗旨:以耶穌基督福音為基礎、社福之社會工作為方法,關懷協助弱勢及需要者,主要工作弱勢學童課輔計畫。
「老師,我今天沒有拍到畢業照,因為媽媽太晚送我上學。」「老師,今天我遲到了,運動會來不及跑大隊接力…。」來自低收家庭的小偉在成長過程中因家庭失能,錯過了許多重要的事,然而這些都不是他所希望或能選擇的。
來自重組家庭的阿生,有著胖胖的外表,學習狀況不佳,退縮的個性使他在學校備受同學排擠,但在課輔班沒有人對他有負面評價,在大家的接納陪伴下,沒有自信的阿生看見自己的價值,展現了笑容。
奶奶憂心忡忡的說:「阿軍就是講不聽,老師每天都打電話給我,說他在學校不乖,老師,他不聽話你就打他,沒關係啦…」
欣欣是一個愛交朋友看起來外向的女孩,對任何事情都很願意嘗試,但來自隔代教養家庭的她卻有著大小姐的脾氣,常常一個不高興就轉頭離開,根本不看對方是誰,什麼面子也不給。
家庭會傷人,環境也會影響人,在一個正向的環境中,孩子也會化負面行為為正向行為,小鈞兄弟在彩虹雙福課輔班的改變,正是最有力的明證。