我們期望透過認養童自我肯定挑戰營,讓孩子挑戰及探索自我,不因環境的弱勢而失去學習的機會、拓展視界,了解自己原來可以完成不可能的任務,有勇氣面對未來的挑戰!遇見挫...
本院於民國93年立案,然追溯草創期逾二十餘年,經費問題形成枷鎖,導致裹足不前欲伸難為,更在諸多等待安置個案中,突顯積極建設與改善之重要,為提升本院服務品質及創造更...
能力尚不足以進入一般職場的心智障礙者,有挫折、有失望,還有更多對於未來的徬徨,需要更多、更完善的訓練場域,協助社會適應與人際關係的建立,邀請您一同支持多元訓練計...
現在,恆基藉由課輔班給予這些孩子的,是一個生命品格教育、加強課業表現、提升教育程度、培養學習信心,以關心、愛心彌補資源不足的讀書環境和學習氛圍,讓偏遠山區部落學...
因為疾病、車禍,或一次不小心的意外,他們成了臥床無法言語的植物人,靠一條細長的塑膠管維繫生命。每個植物人背後,都有一個驚慌失措的家庭。邀請您一同加入關懷植物人行...
小沛目前是國小4年級生,伴有智能不足、情緒障礙與過動症等多重障礙,面對這樣的孩子,經濟弱勢的小沛爸爸不知該如何幫助她的孩子?肯愛情緒療育團體,陪伴與幫助情緒障礙...
一句「我好累」,道盡長期照顧的壓力,在漫長的時光中,家庭照顧者往往到後來身心俱疲,需適時尋求專業的協助,以獲得喘息空間。 有一群人總是用心關懷、默默陪伴老人們,...
為了幫助這些走不下去的「家」,2003年開始「急難家庭救助計畫」,19年來已連結320個鄉鎮近1500間1919服務中心,訓練志工,並提供急難救助金。救助協會呼籲社會大眾一起幫...
結節家庭的照顧者,為了要照顧患者,周旋於醫療院所、療育機構之間,又要兼顧家庭及工作,常已身心俱疲,尤其因遺傳因素以導致家中有多位病友,更已耗竭無力!懇請您發揮您...
身心障礙者的工作環境和流程,都經過個別觀察和規劃,其中「輔具與職務再設計」是就服員從憨兒工作中發現他們的問題與困難,針對其職務操作過程進行問題分析後提供解決的方...