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為孩子打開一扇希望的窗

  • 公益團體:財團法人博幼社會福利基金會
  • 分類:其他
  • 勸募核准文號:衛部救字第1091364059號
  • 發佈日期:2021/02/04
  • 截止日期:2021/12/31
  • 地點:南投縣埔里鎮安四街131號
  • 專案捐款達成率:
    2%

在臺灣,有許多孩子不是不願意學習,而是家庭狀況、社會環境等種種因素,無法專心學習,漸漸使孩子課業程度落後,再加上師長、同儕的冷漠言語,導致孩子一直在習得無助的迴圈中,最後變成厭學、拒學、棄學!

集眾之力 打造學習的友善環境

2019年,博幼花蓮中心成立了,與在地學童交流的旅程於焉展開。幾位孩子中,小杜特別令人印象深刻,博幼透過與學校密切合作,協助其加入課輔班。小杜過去在學習上即遭遇一些困難,無法像其他同學一樣穩定地坐在位置上學習,常引起導師與同學的關切和側目。 經由導師說明,才瞭解到小杜曾因「注意力不足過動症 (ADHD)」就診並用藥調整,但家長反應小杜變得嗜睡,因而停止小杜的用藥,以致於小杜在班上會有很多非常態的行為,影響學習效果。

課堂上,坐立不安的小杜喜歡玩鉛筆、丟橡皮擦,甚至與同學起爭執,加以整潔習慣不佳,身上常帶著一股味道,因此,他常受到同儕的排擠。每個行為的出現,常有許多因素在背後影響著,原來小杜出身自單親家庭,爸爸長時在外地工作,只得將小杜托給阿嬤照顧,祖孫倆只能棲身於田間工寮中,沒水、沒電,班導師稱其為「原始生活」,如此簡陋的生活方式,遠非常人能夠想像。 瞭解小杜的真實狀況後,博幼致力於媒合資源,改善小杜的生活型態,如引介社區的重要人士,協助小杜與阿嬤搬離工寮,漸漸地小杜的一切跟著轉變了,不僅整潔習慣、生活作息改善,人際關係更活絡,學習也逐漸穩定下來。幾次博幼的社工到校訪視,覺察到小杜主動與師長問好,溫暖的笑容也變多了。 小杜的故事,反映出「家庭與環境」對於學習、成長中的孩子是多麼的重要,而偏鄉孩子的家庭常是缺乏功能的,透過博幼的進駐,與學校、社區的協力合作,孩子們有了更多閃耀的希望。

邀請您與博幼同行

透過捐款、捐物,匯集眾人之力,一起拉拔更多如同花蓮小杜處境的孩子們,擺脫貧窮的泥沼,迎向希望的未來。

  • 捐款需求

弱勢家庭學童課業輔導計畫

發佈日期:2021/02/04
目標金額:1,000,000|已募集:29,400|尙缺:970,600

本會以「不能讓窮孩子落入永遠的貧窮」理念為出發點,透過「課後學習扶助」為途徑,自民國92年起,於偏鄉提供免費課業輔導服務,期盼縮短資源不均造成之學習差距,進而協助弱勢、原住民家庭脫離貧窮及預防犯罪。

捐款達成率

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目標金額:1,000,000
已捐金額:29,400
尙  缺:970,600
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