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邀情您成為庇佑孩子長大的力量

課輔班的孩子有7成來自貧困、單親、隔代教養、身心障礙、及更生人家庭,大多數與父母分隔兩地,回到家面對的不是爸媽,除了阿公阿嬤,就是空蕩蕩的家⋯

從未改變的體貼

阿雄是患有過動症的孩子,剛到課輔班時做了很多令人咋舌的事,動不動就與同學扭打在地、為了不想來課輔班而吐社工阿姨口水、爬到同學家二樓然後小便在同學頭上、推低年級的弟弟造成他「犁田」而大面積擦傷……等等,可是我們都知道他並不是故意的,因為阿雄無法控制自己的行為;我們也發現阿雄有許多優點,尤其是他幽默和體貼,總能把心情不好的人逗得哈哈大笑。但關於阿雄的過動該怎麼辦呢?幸好來了特教老師,在這裏他學會怎麼控制自己的行為及脾氣,透過「鼓勵取代指責」讓阿雄越來越穩定,短短的三個月內再無脫軌的事情發生,課業方面也從原本閱讀注音有困難到現在已能默寫字詞。

給一個肯定的機會

課輔班的另一個孩子小智,來自單親家庭,因為祖母年紀大,爸爸疏於管教,從小就是一個非常獨立的孩子,但另一方面小智在學習上態度不佳,成績總是敬陪末座,學校老師一談到小智,也總是搖頭…

但來到課輔班的每個孩子都需要一個被了解與肯定的機會,當我們仔細與小智聊聊時,小智的眼淚不斷落下,原來孩子有好多的苦,默默的往心裡放;遭受同學的排擠、冷嘲熱諷、還有對父親的盼望等,對我們來說小智其實根本不需要「輔導」,需要的,只是有人願意聽他說說話、獲得肯定而已…

同時我們也相信孩子有能力面對現在這個問題,小智果真也沒讓我們失望,他說:「要當個有價值的人」,每一次的上課時間總是不缺席,也主動訂定改善課業的目標,也慢慢翻轉了學校老師與同學對他的成見……

孩子們的成功在於有人願意為他們努力

在課輔班的每個孩子,來自單親、隔代教養、中低收入戶、身心障礙等家庭,他們的生命經歷,可能比我們想像的還要多。因為不捨,所以我們陪伴,陪著孩子面對生命中的困難,這裡不追求卓越成績,透過課輔,我們走進需求不一的家庭,連結資源協助自立,陪伴這群成長。在這裡,我們已經成功減少孩子每周4.5天兒少在外遊蕩之機率、同時減少176戶家庭課後照顧之壓力;但在沒有任何政府經費挹注下,2個課輔班每年總需求經費416萬,截至目前仍有尚有217萬缺口待募,期待有您的支持,款項全數將善用在孩子每日晚餐、8位課輔老師鐘點費,讓團隊全心全意陪這70棵幼苗、這片偏鄉土地上成為庇佑孩子溫暖成長的力量。

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弱勢課輔服務經費

發佈日期:2017/08/10
目標金額:300,000|已募集:59,314|尙缺:240,686

在沒有任何政府經費下,每年總需求經費416萬,截至目前尚有217萬缺口,期待有您的支持,款項全數將善用在孩子每日晚餐、8位課輔老師鐘點費,讓團隊全心全意陪這70棵幼苗溫暖成長

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