考量不同族群、不同地區文化與特殊環境，多元課程涵蓋：樂器、歌唱、美術、手工藝、戲劇、烹飪、體育、感覺統合、舞蹈、電腦。盼望能讓弱勢家庭兒童，能增進自信、陶冶身心、培養興趣，並發掘其天賦與才藝，不會因為家庭與環境弱勢，而輸在人生的起跑線上！
萬山村是文音的故鄉，從她家到安萬山1919陪讀班只要幾步路，而主責的駱秋香老師，就是文音的表姑。
「想不到在離我老家不到20公尺的地方，就有一間陪讀班。這間陪讀班是我姑姑在負責，但我沒去過。以前只知道她很忙，忙母語教學，忙著照顧一群小朋友，但不清楚細節。這次可以近身觀察，實在是很難得的經驗。」文音說。
「到小宏家時，看到阿嬤會在睡前抱抱沒有媽媽的他，我就想起自己的嬤嬤。部落裡的老人家要的不多，只希望孩子們能平安長大，好好照顧自己。小時候我有一段時間也跟著嬤嬤生活。我知道他們深愛孩子，他們守在部落，是希望能為孩子們多爭取一些努力的時間，希望他們有朝一日能負起責任來。」
許多單親或隔代教養的孩子，內心深處都有一種被拋棄的感覺，需要有人長期真心地陪伴，「成為他們的朋友，了解他們的需要，讓他們說出心裡的話。情緒壓抑愈久，問題就愈多，就更難解決。
梁文音在家排行老二，有一個姊姊和弟弟。原本一家和樂，不料在她讀幼稚園時，媽媽不知何故開始酗酒。而每晚帶著孩子們晚禱的爸爸，則在她10歲時，因意外爆炸身亡。爸爸過世後，一度無法接受的文音開始不愛上課、不上教會，母女關係更因母親酗酒的影響降至冰點，媽媽甚至多次將她鎖在家門外。
「媽媽以前不會這樣，但只要她一喝醉，就像變了個人。我曾經被追著打，還在考試前遇到她把家裡的電源全關了…。後來在二伯建議下，我和弟弟被送到六龜育幼院，人生才展開新的一頁。」
回首成長的過程，文音說她一直不明白，原本幸福美滿家庭，為何媽媽會突然酗酒；爸爸那麼愛神，卻意外過世；她明明有家，最後卻要和弟弟住進育幼院。
文音直言自己當時花了一段時間才適應，但後來才發現，這其實是上帝化妝的祝福－她和弟弟在育幼院學到唱歌技巧，累積了許多演出經驗，有機會出國傳福音，並遇到關心她、耐心引導她的師長，而這一切都是滋潤她日後成為專業歌手的養分。後來藉著投身公益服事，及一次次受邀分享自己生命故事，她才終於找到了答案：原來過去的經歷都是在預備現今的自己！
「有一次，我禱告，向上帝要一片流行歌CD當生日禮物，沒想到真的有人送我。這件事讓我好興奮，一直記到現在。後來讀五專，我也沒繳過一次學費。因為有位牧師為我奉獻了5 年學費，還不時送禮物給我，真的很感恩。」
「許多部落孩子因長久以來的學習挫折，容易逃避。長大後一遇到挫折，便習慣性地沉浸在酒精中，造成惡性循環。而要打破這種循環，就要有許多願意付出且不求回報的人，就像曾經幫助過我的育幼院。沒有他們，就沒有現在的我。」
文音提到今年4月婚宴時，有位阿姨來找她。「那位阿姨說，她的父親剛過世，若她父親看到我今天的狀況，一定會很開心。這位阿姨在整理父親遺物時，看到一疊六龜育幼院的感謝狀。才發現過去20年來，她的父親每年都會親自到六龜育幼院捐款，未曾間斷。那是一份對六龜孩童們極深的愛。」所以很自然地，這位阿姨也對文音產生了一份親如家人的疼惜，這讓文音非常感動。
「小時候的我從來沒想過，有一天上帝會使用像我這樣一個容易受傷、脆弱、脾氣又壞的孩子。但現在我終於深深體會到，每個苦難的背後都有上帝更高的旨意，也隱藏了深深的祝福。」文音說。
