孩子如同幼苗般，需要愛的灌溉、教育的養分，以及溫暖的關懷、陪伴，才能成長茁壯。偏遠弱勢學童的成長與夢想需要你我一起來悉心守護，伊甸透過課後照顧服務，在孩子們放學後，提供課業、才藝、品格等學習，給偏鄉學童發展天賦的機會！
阿祥因為父母親離異，媽媽一手扛起家裡的經濟重擔，總是為生計忙碌，因此家庭功能嚴重失衡，孩子三餐有時都難以溫飽，更別說穩定教養學習環境。
阿祥的姊妹長期在課輔班接受課後服務與照顧，在課業及品格上有顯著的成長與進步，母親基於對課輔班的信任，期望孩子能改善對人的恐懼及不安，接受讓阿祥在課輔班課後陪讀的服務。
回想起剛來到伊甸象圈工程計畫所合作的課輔班，阿祥總不愛寫作業，也時常與同學起爭執，是學校老師口中的頭痛人物！
不過，在了解阿祥的家庭背景後，耐心的課輔班老師時常傾聽關心，也用一對一的陪伴，與阿祥一起完成作業，同時也以邀請阿祥擔任課輔班班長的方式，用鼓勵及正面的話語建立阿祥的自信心。已經小學三年級的他，現在一放學就會自動到課輔班報到，主動拿出作業，遇到節日還會貼心寫卡片，感謝老師及媽媽的照顧呢！
2006年起，伊甸開始關心在地偏遠地區弱勢學童的教育權、營養健康、課後照顧等問題，開啟「象圈工程計畫」，透過與在地學校、社區結合，給孩子們一個安心學習的空間。
服務多年下來，伊甸發現「課本和考卷」不應是評斷孩子的唯一標準，每個孩子都特別，應鼓勵孩子們多元發展。但偏鄉中，卻經常因為貧困、師資不足等原因，孩子們小小的夢想被迫犧牲。
為此，伊甸基金會導入多元才藝課程，引導孩子們在音樂、文學、藝術、體育等領域探索，找到最適合自己的舞台，培養自信。希望讓偏鄉中的孩子，可以繼續保持他們熱情、勇於探索的心，並且對自己有自信，勇敢走出一條精彩的人生路。
邀請您以行動力一起參與伊甸「弱勢社區服務計畫」，攜手為弱勢孩童打造學習之路。因為有您的關心與支持，孩童學習與成長的路才能走得更穩。
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