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點亮教育愛 攜手伊起來

孩子如同幼苗般,需要愛的灌溉、教育的養分,以及溫暖的關懷、陪伴,才能成長茁壯。偏遠弱勢學童的成長與夢想需要你我一起來悉心守護,伊甸透過課後照顧服務,在孩子們放學後,提供課業、才藝、品格等學習,給偏鄉學童發展天賦的機會!

陪伴與教導的重要

阿祥因為父母親離異,媽媽一手扛起家裡的經濟重擔,總是為生計忙碌,因此家庭功能嚴重失衡,孩子三餐有時都難以溫飽,更別說穩定教養學習環境。

阿祥的姊妹長期在課輔班接受課後服務與照顧,在課業及品格上有顯著的成長與進步,母親基於對課輔班的信任,期望孩子能改善對人的恐懼及不安,接受讓阿祥在課輔班課後陪讀的服務。

耐心陪伴 問題孩子變身暖心班長

回想起剛來到伊甸象圈工程計畫所合作的課輔班,阿祥總不愛寫作業,也時常與同學起爭執,是學校老師口中的頭痛人物!

不過,在了解阿祥的家庭背景後,耐心的課輔班老師時常傾聽關心,也用一對一的陪伴,與阿祥一起完成作業,同時也以邀請阿祥擔任課輔班班長的方式,用鼓勵及正面的話語建立阿祥的自信心。已經小學三年級的他,現在一放學就會自動到課輔班報到,主動拿出作業,遇到節日還會貼心寫卡片,感謝老師及媽媽的照顧呢!

課後照顧 多元學習

2006年起,伊甸開始關心在地偏遠地區弱勢學童的教育權、營養健康、課後照顧等問題,開啟「象圈工程計畫」,透過與在地學校、社區結合,給孩子們一個安心學習的空間。

服務多年下來,伊甸發現「課本和考卷」不應是評斷孩子的唯一標準,每個孩子都特別,應鼓勵孩子們多元發展。但偏鄉中,卻經常因為貧困、師資不足等原因,孩子們小小的夢想被迫犧牲。

為此,伊甸基金會導入多元才藝課程,引導孩子們在音樂、文學、藝術、體育等領域探索,找到最適合自己的舞台,培養自信。希望讓偏鄉中的孩子,可以繼續保持他們熱情、勇於探索的心,並且對自己有自信,勇敢走出一條精彩的人生路。

邀請您以行動力一起參與伊甸「弱勢社區服務計畫」,攜手為弱勢孩童打造學習之路。因為有您的關心與支持,孩童學習與成長的路才能走得更穩。

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發佈日期:2016/06/14
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