9年來協會已幫助超過16000人次的孩子接受下課後的陪讀教育，2013年我們將再支持3000個孩子。「教育」是改變貧困弱兒，甚至他們家庭的唯一途徑。堅持品格教育與愛的陪伴，看到孩子們重露笑容與希望！
2013年9月至2014年8月，我們將再增設弱勢家庭兒童班，提供課業輔導、品格教育與家庭關懷的服務，預計資助192班（國小172班、國中20班）、3000名經濟弱勢家庭的兒童，提供各班每個孩子每月1,200元的陪讀資助費，每位至少資助一學年。
這些弱勢家庭的學童，家中經濟現況實在無法在學業上給他們任何的幫助，長期的惡性循環，造成跟不上學業進度，自信心受挫，很可能日後成為嚴重的社會問題，但這絕不是他們想要的人生，他們當中不乏很有天分，聰明又肯學習的孩童，他們欠缺的只是一個機會，您相信他們可以做到的機會。
教育是幫助貧童有著不同人生的最大可能，進而幫助他們家庭脫離貧窮困境，更進一步會回饋社會，整個社會會變得更美好，而這一切的發生與改變，都因您此刻的愛心捐助，愛使美夢成真！是您使愛成為動詞！
總募款經費為5250萬，因經濟環境不理想緣故，今年募款大受影響，但越是寒冷的景氣，卻越能看到不平凡愛心帶來的溫暖與力量，只因有您的愛心與參與，孩子們看到的世界，絕對是充滿希望的，讓我們一起提供孩子們勇敢作夢的未來！
戴上助聽器的小宗，原本木訥的表情，立時充滿笑容。像個好奇寶寶，在助聽器店裡東敲西碰，搓糖果紙，興奮地說：「有聲音哎！」九年了，小宗在民雄靈糧堂弱勢家庭兒童課後陪讀班的協助下，第一次清楚地和外界有了溝通。
小宗一直到三歲，家人才發現他聽力有障礙。小宗父親每月收入不到兩萬，要養活一家四口，生活一直很拮据，實在買不起助聽器。
在課室中，小宗看著同學打開課本，也跟著打開課本，但他完全不知同學讀什麼、老師講什麼。眼看著升上小三的小宗課業愈來愈跟不上進度，玉如師母決定不再等待，主動為小宗募助聽器。玉如師母透過本會弱勢家庭兒童課後陪讀計畫記者會上提出呼籲，小宗終於在二○一一年十月十九日戴上助聽器。
小宗現在正積極地將他過去三年來的學業，一一的補上。下課時，小宗也敢跑到操場去玩了，因為他可以聽到鐘聲，知道何時該回教室。現在他也會因為同學欺負他而感到生氣，向老師告狀。
「這是他和外界互動中必經的過程，陪讀班會陪伴他走過這段過程，畢竟他開始與外界溝通了。」
八八水災後不久，台東嘉蘭浸信會、嘉蘭循理會及嘉蘭長老教會就成立移動式陪讀班， 有能力的家早早就把孩子帶到城裡，現在留在陪讀班的孩子，都是部落裡最弱勢的家庭。
小婷與阿嬤每個月只靠3500元老人年金過活。水災後，找不到房子，兩人只得搬到舅公蓋到一半的房子。這棟雙層小樓，沒有建照，沒有門窗，也沒有衛生設備與水電。但迫於無奈，嬤孫倆還是得搬進去住。
小婷小一初來陪讀班時，喜歡大聲講話、罵髒話，還會說謊。一旦老師指責她，就立即退縮，拒絕溝通。但在不斷鼓勵教導下，小婷漸漸改變了。從一個被寵壞的孩子變得既貼心又懂事。不但改掉壞脾氣，自信、守規矩，還會幫老師管理小朋友，家中牆上更貼滿了各式獎狀。
「每天陪讀班用餐時，小婷都會打包帶回來給我吃，很懂事、很貼心。」阿嬤說。「她小二時告訴我，很想有一部電腦。我告訴她，阿嬤沒錢，買不起。」但阿公不忍心小婷失望，便手工雕刻了一部電腦給她，有螢幕、鍵盤，還有滑鼠。「她真的很乖，從此再也沒提過買電腦的事。」
小婷從小就不快樂，直到進入陪讀班後，才看到她笑。陪讀班補足了阿嬤無法教導小婷的缺憾，現在她變得很有自信，也會主動學習，希望她能成為翻轉家族的小種子。
