許多具備專才或成績優異的弱勢孩子，受迫於家庭經濟因素，他們只能選擇離家較近的學校，且需要花大量時間打工賺生活費，因此無法兼顧大學的課業、也無法專注培養就業必備的職能，導致畢業後依舊難以脫貧。

普仁成為偏鄉教育者的後盾，為高關懷孩子於在地打造一個有溫暖、有希望的環境，提供全國具「高關懷學生」之國中社團經費扶助，提供學校課業之外，藉由透過不同的方式讓學生建立自信，肯定自我與價值。依各類方案引導適性發展，開啟青少年潛能與學習興趣。

您相信嗎？台灣有20萬貧困的學生，但其中一半尚未得到妥善照顧。單親、隔代教養、低收清寒的學生，占學校比例20~60%。學期結束或學生畢業了，卻還有學生的註冊費還拖欠著。當營養午餐獲得關注後，有學生沒吃早餐去上學，又打包午餐剩菜當晚餐。

許多具備專才或成績優異的弱勢孩子，受迫於家庭經濟因素，他們只能選擇離家較近的學校，且需要花大量時間打工賺生活費，因此無法兼顧大學的課業、也無法專注培養就業必備的職能，導致畢業後依舊難以脫貧。

普仁成為偏鄉教育者的後盾，為高關懷孩子於在地打造一個有溫暖、有希望的環境，提供全國具「高關懷學生」之國中社團經費扶助，提供學校課業之外，藉由透過不同的方式讓學生建立自信，肯定自我與價值。依各類方案引導適性發展，開啟青少年潛能與學習興趣。