針對多重障礙的孩子簡化作業流程,設計特殊輔具與工作訓練課程,補足缺欠的能力,幫助達成工作果效。設備的添購與維護,能幫助憨兒在完善的設施設備下,提昇訓練及就業之成效。
由烘焙師傅教導憨兒專業技能,職輔老師適時介入並導正其工作態度、輔導憨兒情緒問題,幫助憨兒克服學習低潮與障礙。並依學員之工作能力與態度做為薪資或獎勵金發放之評估指標,來誘發憨兒的學習動力。
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