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在慈懷園裡， 第一次看到他的印象… 一位瘦小的小男孩憨憨地笑著，身上散發著一股霉臭味， 讓人不禁想抦住呼吸遠離這種怪味道。 還記得與他的第一次對話：「小志，你幾天沒洗澡了？」，他仍憨憨地笑著回答：「兩個禮拜吧！我好像很多天沒洗澡了」，他靦腆的笑容讓人想更進一步表達關心和不捨，想當然爾，他進來慈懷園的第一件事，就是洗澡。
在小志小時候，爸爸便離開他到很遠的天國了，而媽媽則因為智能不足，將小志放在娘家由年邁的外公外婆撫養，外公患了老人癡呆症，對小志的照顧心有餘而力不足，於是小志漸漸喜歡到外面玩，也認識了一群不良朋友 小志的國小生活有著「輝煌」的逃學紀錄，嚴重翹課的他，在一個學期五個月左右的上課日子，到校僅僅只有19天！就連老師親自至家中接小志上學，卻也還是被小志趁機溜走。
扣除在校的19天，小志在外頭開始學會抽菸、翹家流連於網咖，每天和朋友鬼混，這樣逍遙自在的日子，讓他覺得比去學校讀書有趣多了！而網咖裡的線上遊戲更勝過呆板的書本，還沒有經濟能力的小志，後來因為欠缺抽菸、網咖等費用，開始四處偷錢偷東西；一次二次，慢慢偷竊成為一種自然而然的習慣，小志也不以為意，直到有天被警察逮到，才終結了小志的流浪生活，小志的生活又有一種不同的嶄新開始。
安置期間，原先愛翹課的小志，依然抗拒到學校去上課，但因為擔心自己如果不去上課，會害得同寢的園童也要跟著連累受罰，很重情重義的小志便開始了正常的校園生活，只是課業成績落後了一大段，讓一切剛起跑的小志充滿了挫折感，好幾次都想放棄學習，再加上小志的本身學習力較慢，在班上的成績總是吊車尾。 直到國二那年，小志的成績開始有了起色；除了有認真督促他的導師之外，還遇到一位成績優異的同班同學，自願當起小志的小老師，常利用下課時間幫小志做課後輔導。從小到大從沒認真唸過書的小志，身邊有了小老師一起讀書，成績開始突飛猛進，並且維持在一定的水準，再也不是吊車尾的準名單了！ 對於這位小老師，小志非常的崇拜，也將他做為自己的典範，也因為這樣的感染，在慈懷園內，若有其他園童課業上需要指導的，他也義不容辭的當起了小老師。 在一次「你來做大學生」的系列活動中，小志參與體驗了當大學生的生活，讓原先只想讀到國中學歷的他，開始想為自己的未來做了打算，嚮往大學生活的小志，開始更認真唸書，一個目標悄悄的在小志心中慢慢堅定不退縮。
