雲南麗江的崇山峻嶺之中，孕育著納西族、白族、彝族、傈粟族等少數民族多元又豐富的文化，但經濟困難、環境惡劣，以及傳統重男輕女觀念，讓少數民族女孩去上學的權利總被優先犧牲，通往寬廣世界的那一扇窗關閉了，人生失去翻轉機會，貧困在她們身上世代相傳
為什麼要守護大山女孩的未來？
在雲南麗江 3,000~4,000 公尺海拔的崇山峻嶺之中，孕育著納西族、白族、彝族、傈粟族等少數民族多元又豐富的文化，但經濟困難、環境惡劣，以及傳統重男輕女觀念，讓少數民族女孩去上學的權利總是被優先犧牲，通往寬廣世界的那一扇窗關閉了，人生失去翻轉機會，貧困在她們身上世代相傳。
大山女孩的困境是什麼？
1. 上學路迢迢：
許多孩童，六、七歲就要幫父母做家務，照顧弟妹，如果不讀書，十多歲就是家庭的主要勞動力，不到二十歲就會結婚生子，貧困一代代延續，變成惡性循環。上大學更是遙不可及的夢想。據調查，農村家庭一年的收入平均約人民幣三千到五千元，而大學生每月在校生活費至少要人民幣一千元，換言之，要供養一個孩子讀大學，得花去三戶農家一年不吃不喝的所有收入。
2. 師資設備短缺：
大山裡開始蓋起一間間幼兒園，但當地政府與人們對學齡前孩子的教育仍不重視，造成幼稚園師資人力不足，專業能力也缺，年輕的幼教老師往往被分配到小學教書，而被小學淘汰或即將退休的老師，才會被分配到幼稚園中，孩子缺乏系統性的學前發展教育。此外，山裡的園所物資有限，沒有提供孩子適當的教玩具，影響孩子的成長發展。
3. 閱讀資源匱乏：
74% 的孩子，一年閱讀的課外讀物不到十本，接近 40% 的孩子一年只讀了不到三本書。而學校若有閱讀室，但空間狹小，書籍偏向教學參考書、也沒有妥善管理，加上大多數學校未重視閱讀教育，老師也欠缺方法來引導孩子提升閱讀興趣，致使孩子無法透過閱讀接觸這個多元世界。
我們展開了什麼守護行動？
為了幫助大山女孩上學去，保障她們的受教與發展權，我們展開四大服務行動：
1. 資助大山女孩去上學：
長期支持 1,200 位雲南大山貧困女孩完成學業，每學期發放獎助學金及生活所需物資，支持孩子學習及生活所需。
2. 舉辦暑期夏令營：
在暑假期間，為就讀初中與高中的大山孩子舉辦夏令營活動，提升孩子自信心、了解家鄉及民族文化、培養團體協作及互助精神；另為大學生舉辦「準大學生成長營」，為孩子們離鄉背井上大學做準備。
3. 舉辦幼教師資培訓：
支持四所山區幼兒園充實幼兒教育資源，培訓山區教師、組織台灣幼教科系大學生前往園所進行志工服務，並適時改善園所教玩具與設施設備。
4. 協助小學完善圖書室設施設備，舉辦說故事比賽。
