今年剛升小一的小展家中並不寬裕，自從父親因病過世後，家中經濟與扶養孩子的責任就由媽媽一肩承擔，小展看見媽媽常年在外奔波辛苦的工作，蠟燭多頭燒，所以經常主動分擔家事，卻也因家中環境資源缺乏，小展的學習步調比一般家庭的小孩來的緩慢。
小展媽媽因身兼兩份工作分身乏術，不僅難以照顧到小展的課業，也無法接送小展上下課，尤其當孩子升上國小後，課後照顧的問題更加急迫，因此在照顧孩子與工作間的平衡感到擔憂。
好在媽媽在小展升小一的暑假透過親友的介紹找到了協會。剛來到新環境且要銜接新的人生階段，外加從小習慣使用台語溝通，在第一次接觸注音符號時，即使努力學習卻也在過程中遭遇種種挫折，因此小展初來到課輔班時表現的非常安靜與內向。
在朝夕相處之下，課輔老師、志工、社工們觀察到，小展是個較早熟、心思細膩也偏敏感的孩子，也發現小展其實很活潑，只是在初相識時比較慢熱，外加上遇上學業新課題，需要一些時間適應環境。經過課輔老師、社工、志工、課輔班孩童的主動陪伴與關懷，小展漸漸地打開心房，在暑假生活營、團體活動、感恩活動等活動上都可以展現出自己活潑開朗的一面，不僅在學業上進步快速，也積極與班上學童相處與參與活動，並主動協助老師事務等，甚至跟老師反應很喜歡來課輔班。
協會社工也鼓勵媽媽參加協會舉辦的親職講座、親子活動，不僅增進親子感情，也能了解不同的教養方法。小展媽媽表示：「自己一直很擔心小展的人際關係，很感謝課輔老師、社工們的陪伴與關懷，更是謝謝他們帶給小展良好的價值觀，建立良好的品格及培養自信，也很欣慰看到小展的改變與成長。」
小展由原先的沉默寡言，到後來表現的開朗活潑，即使遇上原生家庭學習資源的缺乏，但在這裡能夠讓小展及有相似境遇的孩子能夠快樂、自信的成長，讓課輔班成為他們家庭以外的避風港，課輔老師和社工們也都感到非常安慰。
