療育 ，越早越好， 3歲以前是小朋友療育的黃金期， 一年的療效，可以抵上3歲以上做10年的療效!
第一次看到浩浩是在他五歲半的時候，長得白白淨淨的小帥哥。進到學校時，社工一眼就注意到浩浩，會注意他並不只是他帥氣的外表，而是他表現出來的行為。當社工與外祖母討論是否帶浩浩就醫時，可以感受到她的兩難。因外祖母不僅獨力照顧浩浩及姊姊，還需幫忙還清浩浩媽媽的債務，離家在外的浩浩媽媽已鮮少連絡，外祖母為了養家，必須每天努力的工作、努力的賺錢。外祖母是關心浩浩發展的，也知道浩浩跟一般的小朋友不太一樣，但在訪談的時候，外祖母還是忍不住問：
社工，但是我的店怎麼辦？
我休息一天就一天沒收入……
社工接獲通報後安排前往學校訪視，社工從旁觀察後發現，浩浩沒辦法專注超過一分鐘，在走廊排隊的時候，會動來動去、扭來扭去，相當的顯眼，老師表示這已是常態，雖然浩浩相當的聰明，但他經常在上課時干擾其他同學，也影響了他自己的學習狀況，有時也會因為控制不了自己，而做出危險行為，讓老師相當的困擾。
經過長時間的討論，外祖母在她的天秤上選擇了浩浩，她開始固定帶浩浩回診、穩定到院療育，完全不需提醒。當社工後續再追蹤浩浩時，老師表示其躁動的行為已改善很多；且當外祖母來接浩浩下課時，老師也會與她分享浩浩在校的情形，並給予外祖母正向鼓勵及情緒支持，一開始的衝突關係已不復存在。不管是老師或是外祖母，她們都相當關心浩浩的發展，只是因角色立場不同，所關心的面向也就不同，但是出發點都是希望浩浩可以更好！
與浩浩有著同樣處境的孩子層出不窮，但同樣無力的慢飛家庭，卻不一定能像小新一樣，接受到願意伸出援手的正式或非正式的資源，孩子若夠得到及時的療育幫助，無論是心理情緒或者照顧能力，都能被引導發展出更美好的表現，小新的家庭仍需要社福單位持續的輔導及你我的支持!
不要小看一點點的能力，對我們自己來講好像沒什麼，可是對這個病人來講，他們獲得是非常非常的大，不要小看自己一點點的能力，貢獻給他們，他們未來可以成就更多事情。
- 前理事長 梁忠詔 -
