助弱勢孩子走出家庭負面循環

心靈受傷的小妤

國一的小妤是資源班的學生，她是一個情緒波動很大，很容易受外界影響的女孩，教室裡不時會聽到她不滿環境的高談闊論，她臉上的表情總是很輕易讓人看出她當下的喜怒哀樂或是鬱鬱寡歡。只要話匣子一打開，她過於激動的舉止就如火山爆發，一發不可收拾。不可諱言，家庭會傷人，在她還年幼懵懂無知的時候，曾經當場目睹媽媽從她眼前跳樓的畫面，這個記憶對她是如此的真實和深刻以及殘酷，之後還不時的在她腦中重覆倒帶，面對至親突然的生離死別，導致在她成長過程中，負面情緒如影隨行，情緒反覆無常，易怒且說不得，常常用超誇張的行為，來掩飾她內心的不安。所以每天課輔老師一定先傾聽她當天在學校的生活點滴，等安撫好她的情緒後，小妤才會靜下心來寫作業，最令人欣慰的是上學期的期末成績，小妤竟然得到班上進步獎第一名，她欣喜若狂，並高聲地跟大家分享，強烈的成就感及自信心，在她原本憂鬱的臉龐表露無遺，她變得自信滿滿，深深覺得只要努力堅持，不輕言放棄，未來的路將是光明的，手臂上也許久不再看見她因放棄而頻頻傷害自己的傷痕。期待在彩虹多元的陪伴和輔導下，小妤的學業不斷進步，自我價值感能大大提升，更有勇氣面對過去的傷痛，走出陰霾，擁有美好的未來。