社區以樂家園孩子在行為、學習、情緒等方面適應困難，需要給予適當的照顧資源及教材輔助，經由家園照顧者的陪伴引導，來幫助孩子走向正向道路。
以樂家園，取自日文いろいろ，代表各式各樣的意思。「以樂家園」表達我們是各式各樣多元型態的家外居住家園，孩子的背景多元，在社區中建立團體家庭住宿方式，協助孩子及其父母回歸家庭，提供生活輔導、課業輔導、才藝培養訓練、休閒活動、營隊活動、品格及青少年團體等服務。
會來到以樂家園的孩子，因父母教養知識不足及偏鄉無法穩定就學的比例最高，因此在課業、學習、情緒、行為等方面皆容易產生適應困難，需要給予適當的照顧資源及適切教材輔助，提升學習專注力，並接觸多元的學習教材，增加學習興趣，我們期待能建構更多元及豐富的玩具、教材，在社區中提供照顧者運用，幫助孩子們在遊戲中恢復多姿多采的童年。
社區以樂家園因著照顧孩子，環境設備尚有不足，例如需要新一點的床組、洗衣機、冰箱等設備，另因家園的孩子的原生家庭經濟狀況80%以上都較為弱勢不足，鮮少參與才藝學習或是運動學習，例如小晴很有舞蹈天分，喜歡跳舞但因家庭因素無法學習；仲仲是個運動健將，平時教練訓練他舉重，但舉重需要到特地場地練習因而衍生練習費的需求。期待孩子不因家庭因素，失去發展的機會，讓孩子可以在課業上穩定，也可以發展更多的可能性。
小奇2歲與小志3歲時媽媽染上吸毒，經常放著他們自己不管，爸爸是職業軍人駐點在其他縣市無法照顧他們，因此委託社區據點以樂家園協助照顧。小奇與小志已經在以樂家園住6年了，他們喜歡在家園的生活就像他們第二個家，每天有熱騰騰的飯菜，照顧者教導他們功課、生活習慣、品格，陪伴他們聊天，與照顧者建立起深厚的感情，小奇和小志在家園感到安全與安心，穩定地的生活，心中的空虛填滿了愛與關懷，不再被遺棄，建立自信與信心。
經費運用
社區以樂家園教材及設備費將用於家庭設備補充及教具教材準備、圖書等購置。
110年計畫幫助原生家庭遭受不當對待的孩子，達到心靈復育，心理健康發展，預估受益人次109人次。
