「社工，我最近真的很想好好讀書，以後想要考好的高中，然後想要讀大學!我要為自己人生負責，我想要好好養活自己。」涵涵突然地向社工宣達了最近新的目標。
涵涵是個辛苦的孩子，爸爸重度殘疾癱瘓在家中，媽媽又有酗酒問題，重來沒有好好地工作，家中沒有任何經濟來源，總是依靠補助款在過活，但不負責任的媽媽又常常將補助款拿去買酒喝，從來不管尚且年幼的涵涵與弟弟
也因此導致年幼的涵涵從國小低年級起就得在人多的地方伸出幼小的手向路人乞食，導致涵涵從小就嚴重營養不良，也因家庭未提供妥適的照顧，涵涵衛生習慣也不佳，身上散發異味，學校同學也因此討厭涵涵，涵涵也更因此感到難過，學校成了涵涵想要逃避的地方。
涵涵是個聰明的孩子，從安置開始，總能穩定地在學校就學，也能盡力地跟上學校的課業與進度，慢慢地許多成績開始往上攀升，從50幾分到及格，甚至能來到80幾分，涵涵曾經拿著96分的國一國文段考考卷蹦蹦跳跳地向社工分享這份喜悅；從學業、成績裡頭漸漸地找到自己的自信心
安置的孩子們總是有個辛苦的背景，家庭系統的薄弱，導致孩子們一出生就經常在泥淖中翻滾，總有人說讀書是翻轉自己人生的途徑，但對於這群孩子來說，生存已是一大困難，又談何容易能有讀書的心力，人生也經常陷入無限的輪迴與困頓中。原本已輸在起跑點上的孩子們，若能從讀書中找回自己的自信與希望，卻缺乏資源的同時，也期待社會大眾能出份心力支柱孩子們想要讀書的心願
而在社區中的弱勢家庭及需自立生活的孩子，也都同樣面臨學費籌募的困難，從幼兒園至大學，希望每個階段的孩子都能順利銜接上新學期。
