我們為孩子所設立的目標，擬定個人專屬的服務計畫，評估支持方向、連結所需資源，陪伴孩子一起實踐大大小小的生命里程，逐步累積，讓每一天每一步，都離目標更近一些。
小明是一位自閉症的孩子，有著自成一格的行事原則，不容許一丁點的變動，當需要被規範的時候，會有較大的情緒反應。為了融入群體生活，跟上發展的腳步，在老師的陪伴下，慢慢的建立信任感，慢慢的一點一滴的適應日常課程作息，一次又一次的考驗著底線、受挫的耐受性。如此日復一日，依據孩子的興趣與特質，擬定訓練計畫。讓自閉症的孩子，可以自己上廁所、自己吃飯、整理玩具，除了能夠生活自理以外，也能慢慢的和同儕互動、分享玩具、一起參與課程活動，體驗不同於以往的生活方式。
就算是慢慢來，也沒有關係。孩子的成長沒有終點，我們為孩子所設立的目標，擬定個人專屬的服務計畫，評估支持方向、連結所需資源，陪伴孩子一起實踐大大小小的生命里程，逐步累積，讓每一天每一步，都離目標更近一些。給過去這一年的自己，一個愛的鼓勵！讓我們帶著勇敢的心和預備好的自己，抓住每一次機會、勇往直前！
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