手裡拿著白手杖搖搖晃晃地走在路上，小婷的身旁總是有著媽媽的身影。媽媽總是跟小婷說，別擔心經濟問題也別去找工作，在家待著就好。看起來好像是許多人夢寐以求的生活，但是視障伴隨肢體障礙的小婷總是不放棄，仍舊希望有一天自己可以獨立地走出去。
小時候因為一場病，醫生發現小婷的腦部疾病，讓小婷走路無法平衡，口語表達也不順暢，因為如此，學習的過程對小婷來說充滿了挑戰，也是一條坎坷的道路。不過，小婷總是會找到自己喜愛的東西，像聆聽音樂及閱聽書籍，尤其是因為行動不方便，過去總是待在家裡，跟外界的接觸就是廣播，透過收音機裡傳來的聲音，小婷心裡的種子慢慢地長大，希望自己可以找到一個方法，讓自己學習獨立，不需要家人的陪伴，感受這個多采多姿的大千世界。
小婷透過社工的連結，從定向行動開始學習，邁出獨立的第一步。接著來到學會接受一對一的資訊輔具教學，透過NVDA螢幕報讀軟體的學習，開始接觸網際網路，一改過去被動的收聽廣播，現在小婷可以到處搜尋自己喜歡的音樂及書籍，豐富自己的心靈。只是，即便是心靈自由了，還是無法讓媽媽放手，好容易有機會參加學會的戶外活動，跟不同的視障者及志工朋友接觸，但是走到一半就因為媽媽喊累了，無奈離開折返。學會的工作夥伴查覺到小婷的需求，便鼓勵她報名參加身障者職業訓練，一方面可以學習技能，一方面可以過著團體生活。幾經思考及跟家人溝通，小婷希望家人不要接送，讓她自己試著搭乘捷運往返，加上台北捷運及學會的志工接送，讓小婷展開了獨立學習之旅。學會的工作夥伴都說，看著小婷認真的學習，雖然表達不是很順利，但是從沒看他放棄。完成職訓課程後，第一次在學會見到小婷，就聽著她開心的跟大家說，今天我是自己搭公車來的喔，學會夥伴一陣歡呼，一起為小婷開心。
有聲書學會陪伴視障朋友16年來，理解到自立生活在行動上與心理上對視障者的重要性。除了資訊輔具教學之外，學會也提供心理諮商服務，讓視障朋友在陪伴中走出自我。同時，定期舉辦生活重建分享會，邀請完成自立生活甚至就業的視障者擔任講師，以自身的經歷鼓勵正在路途中的視障朋友，讓這條路不孤單。每年，學會也辦理身障者職業訓練，透過團體課程培訓身障者就業的技能。整個訓練過程，都是由視障者擔任講師，讓每一位不同障別的學員，看到視障者如何透過訓練成為電腦講師，不僅能夠謀生，還能夠成為大家學習的典範。我們希望藉由學會的服務，翻轉視障者的生涯，從被服務的個案轉化成提供服務的貢獻者，不辜負每一位捐款人對學會的期許。
