2020年的台灣，仍有一些家庭在為了基本生活溫飽努力，而「認養計畫」為了弱勢家庭開了一扇窗，「偏鄉計畫」則是給孩子一雙翅膀。期待每一個孩子都能擁有生命豐盛的權利，誠摯邀請您幫助他們一起飛翔。
還記得幼時的美好記憶：第一次拿起畫筆揮毫的笑容，身體隨著音符擺動的喜悅，與那一雙看著同學彈奏樂器的羨慕眼神。
基督教芥菜種會的「認養計畫」為了弱勢家庭開了一扇窗，「偏鄉才藝計畫」則是給孩子一雙翅膀。期待每一個孩子都能擁有生命豐盛的權利，基督教芥菜種會誠摯邀請您幫助他們一起飛翔。
偏鄉兒童多元學習計劃到現在執行已有5年的時間，我們致力將師資帶入偏鄉社區，為孩子在社區中辦理音樂(包含的烏克麗麗、吉他、鋼琴、木箱古等等)、跳舞、繪畫等各式各樣的課程，讓弱勢的孩子可以有機會學習及探索。
偏鄉社區的孩子接觸與學習的機會少，因此我們辦理音樂教學，開啟孩子對音樂的興趣及敏感度，老師往往在第一堂課讓孩子大開眼界後，孩子就會認真的學習，持續性的課程與練習可以建立孩子的品格；此外，社區關懷據點也會引進戲劇及舞蹈的課程，孩子在學習過程中，透過分享與討論的方式，能夠學習溝通及解決衝突的方式；某些據點也會引進多媒體繪畫課程，開啟孩子的創意，透過不同的媒材，讓孩子享受創作及藝術的洗禮。
「他們都笑我笨，我不要來了!」「李社工，小嫻上課的狀況又不穩定了，該怎麼辦…」，這是在個案服務中常聽見真摯的聲音。根據文獻表示，家庭社經較低的子女，容易出現消極和懷疑的態度，低自我概念、低自我效能以及缺乏對未來的期許等之心理困擾，使得經濟弱勢子女經常陷入負向的惡性循環，心理困擾導致其難以投入在學業上，未來亦無法改變自己原先的社經地位 (Lee,1999），也進而影響了影響了人際關係，其中原生家庭就是其中的關鍵因素。
4年前一對教會的牧師夫婦，預見雲林地區濱海偏鄉未來20年的主人翁，會是眼前這一群無力搬離偏鄉的在地囝仔。「如果他們不改變，這個地方不會改變」，無私的愛心讓教會成為了社區兒少的守護燈塔，一個孩子們課後照顧的庇護所、一個有眾多玩伴的城堡與充滿愛與管教的第二個家-「改變」就從這裡開始。
小蕙的父親因病過世，母親也棄家音訊全無。小蕙與小蕙的爺爺、奶奶相依為命，祖孫三人僅依賴政府與社福單位微薄補助生活著。還記得牧師師母第一次邀請小蕙參加烏克莉莉班，年幼的小蕙天真地說：「牧師叔叔…什麼是烏克莉莉呢??」可愛單純的模樣讓人不捨。
「雅淑老師，我的手沒力壓不住…..」，不知道是否是因為較沒自信，小蕙常常會因為遇到問題就想放棄學習，一次次的失敗與逃避，卻得到教會師母與老師一次次加倍的鼓勵，無形中幫助她重拾自信與勇氣，也從一個總是低著頭的小女孩，成為在教會禮拜天才藝期末發表會舞台上的一員，完成了演奏給爺爺奶奶聽的心願。
學習不能等待而成長只有一次，搶救因資源短缺落後在起跑點的孩子，誠摯的邀請您支持偏鄉才藝學習計畫，讓生命的樂章再次舞動著。
