台灣偏鄉學校，其中超過五成的學童來自清寒、單親、低收入或是特殊境遇的家庭。不論因為大環境驅使，亦或資源分配不均，這群未來主人翁需要更多的關懷與照顧，因此我們希望送上一份營養餐盒，不只是食物的補給，更是希望透過憨兒手藝傳遞一份彼此認同與支持。
「我全部都喜歡…」學童們嘴裡吃著麵包忍不住的說。趕在放學前，喜憨兒送愛到部落的餐盒正好送到學校，孩子們忍不住興奮的情緒，直接打開餐盒大快朵頤。
看著孩子們吃得這麼香甜，回頭也趕緊告訴在喜憨兒庇護工場裡的阿倫，因為他總是擔心偏鄉的弟弟、妹妹會不喜歡他們的手藝，聽到這麼棒的消息阿倫笑得好開心。原來只要一股勇氣、一點決心、一次義無反顧的投入和參與，累積出來的力量讓這份愛綿延不斷地傳下去。
位於彰化縣芳苑鄉的偏鄉小學，家長大多以漁業或是務農維生，漁民以養殖文蛤或是牡蠣，農民則是種植花生、菜心及蘆筍。因此學童家中經濟並不富裕，其中外籍配偶子女及弱勢學童比例更是高居全縣第二，家長也不重視假日休閒活動也無暇顧及課後社團學習活動。這裡的人口逐漸凋零並且外移，學生人數銳減中。所幸學校積極發展直笛團、管弦樂團，並推展閱讀活動，培養學童為健康、快樂且積極進取的學生。此時，一份餐盒的支持，剛好作為課後的營養補給，也帶進社會大眾的鼓勵。
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