南投縣有許多家庭因經濟弱勢、酗酒、婚姻失敗等原因，導致家庭失能、單親、隔代教養，影響孩子的學習及成長，彩虹雙福協會，用愛陪伴120位弱勢孩子，提升課業能力，有美好的品格，幫助孩子從負面的循環中走出來。
來自世展受助的小平是個過動兒，需要定期去看醫生拿藥，個兒小小的他從一年級就來到課輔班，因為無法控制情緒，時常尖聲大叫，不寫作業，嚴重影響課輔班的秩序，在跟家長溝通後，狀況仍沒改善，所以二年級時我們只好請家長帶回家。在學校小平也是狀況百出，是學校的頭痛人物，罵人、打人，甚至咬老師，還曾冷不防的打了校長一巴掌。三年級時小平的媽媽希望我們再給他機會，經過評估，小平回來了，回鍋後的小平仍有狀況，情緒一來，仍是翻臉不認人，同學們也知道不要惹到他，以免惹禍上身，但課輔老師發現小平其實是個樂於和別人分享心事的孩子，語言能力也很好，愛演戲，又有禮貌，觀察力異常敏銳，會注意到別人沒注意到的人事物，喜歡研究蝴蝶，也養蝴蝶，觀察蛹的變化，甚至講解給同學聽，還會對照昆蟲圖鑑，儼然是一個小小的蝴蝶專家。現在的小平充滿自信，在課輔班會安靜的做功課，不再有失控行為，還會幫忙管秩序，在學校也是老師的好幫手，擔任班長，與同學的關係良好，從過去的失控大王，到今日的幫忙小天使，簡直判若兩人，皆因給他機會，陪伴、接納他，慢慢的帶起其他較弱的能力，只要小平繼續保有對蝴蝶的熱情，也許有一天小平真的可以成為昆蟲專家也說不定呢!
