脊髓性肌肉萎縮症男孩的一生，難道只剩臥躺與發呆？明明有學習的能力與企圖，卻只能一次又一次地放棄？其實只要透過你的愛與支持，讓他們獲得適切的輔具，就能讓禁錮在障礙肉體的靈魂，享受與他人互動的自由。
小羊，一位十六歲的脊髓性肌肉萎縮症男孩。和哥哥一樣，出生後即與疾病共處，這些年來，漸漸失去四肢的肌肉力量，沒辦法自己拿碗筷吃飯，也沒有力氣變換姿勢，只能仰賴家人餵食、搬移身體以緩解久坐所導致的痠痛感。隨著體力下滑，不耐久坐的小羊僅能請家人扶抱至沙發或是床上休息，平日的最大樂趣之一：在社群網路上發文分享，也不復存在。由學校返家後，大部分的時間僅能安靜地看著電視畫面的跳動，度過每一個漫長的白日。
去年夏天開始的高中生活，原本讓小羊對新的環境及新的課程內容充滿期待，但身體的變形及不耐久坐，以及需要有人協助頻繁的姿勢轉換，這些障礙讓他的學校生活困難重重。同時，高中課程教授了許多進階的電腦操作技巧，這讓小羊常常只能苦惱地看著抬不高的手臂與僅餘的細微手指動作，無奈地選擇放棄。
小羊的媽媽不僅一手挑起照顧孩子的重責大任，也必須敏感地注意到孩子們的困境，不論在學校陪同上課時或是在家中，都不厭其煩地扶持著他的手，試著延續小羊的興趣及自信心，同時還能完成課程的要求。然而看到小羊眼中期待的光彩及自信逐漸消失，感到十分無助與心疼。
憑藉著輔具團隊的成功評估經驗，終於尋得小羊具備操作科技輔具潛能的身體部位－瘦弱但靈巧的雙手食指，經過配置整合移動式支架設備，讓他即使在側躺的姿勢下，仍然能繼續使用電腦輔具(單鍵滑鼠與特殊開關)，延續操作電腦的快樂，透過網路連結全世界。看到小羊隨即開啟了Facebook、Line等通訊軟體追蹤好友們的近況，久違的笑容又再次出現。體貼而專屬的規劃及設備不僅激起了小羊的學習動機與熱情，同時也給了家人及關心他們的朋友努力下去的動力。
即使是動作再困難的個體，都有與外界溝通、表達自我想法或感受的需求。能夠運用自身能力控制電腦，對小羊及和他一樣有動作困難的朋友們來說，不只是生活範圍的拓展，更重要的是自我肯定及自我價值的提升。因此，只要提供適當的科技輔具後，他們就有機會從被禁錮的生活中開展出來，享受科技與網路世界的無遠弗屆。
還有許多像小羊一樣有動作困難的障礙朋友，急需獲得量身選擇的科技輔具，讓他們除了享受到醫療進步延續生命與家人相伴的時間外，還能透過微弱有限的動作來操作科技輔具設備，繼續學習並參與同儕的互動，進而燃起被動接受照護下慢慢黯淡的生命熱情，原來世界是如此開闊！
