秉持不放棄任何一個孩子的理念，心路期望透過早期療育「翻轉」更多遲緩兒的生命。而早期療育相較於一般幼兒教育在輔具、教材的需求、專業師資的投入、課程的設計上更是需要龐大的經費投入，心路邀請您成為「翻轉遲緩兒教育與生命」的愛心股東。
近年，台灣教育界流行「翻轉教育」，在中小學校園成為一股教學改革的趨勢。所謂「翻轉教育」，主要在翻轉以教師為中心的課堂模式，學生成為教室中的主角，發現孩子各自的天賦、適性而教。
這股風潮隨著家長們「贏在起跑點」的期待，延燒到「幼兒教育」的領域，現今各種具有特色的雙語、華德福、蒙特梭利、森林幼稚園琳瑯滿目，對家長而言都是難下的選擇…
但您是否想過～
重症的孩子選擇不多，只有特幼、發展中心能給予適切的照顧
可愛的臻臻，3歲來到心路…
初來心路時較少自主性動作，只有少量口餵主要由胃造廔管灌食，對外界的反應較弱。極重度腦性麻痺讓她肢體動作受限，無法自由探索環境進行學習，更由於從家裡變化到發展中心不同的環境，接受多元的感官刺激，臻臻一開始總對外來的聲音與接觸不甚適應而哭哭，但一步一步帶臻臻參與各式課程，輕聲安撫後，臻臻也展 露越來越多笑靨。
在心路四年多的「翻轉」下，己7歲多的臻臻，可以接受口餵泥狀食物、進食量也逐步增加；對聲音及各種刺激已不再害怕，更對叫自己的名字有反應，眼神也可以追視及注視跟她說話的人，手部動作更進步到可以自己拍打球…即使進步緩慢，但從臻臻身上，我們逐漸看到她認知的萌芽、與周邊環境互動性增加、更看到重症兒生命的希望。
或許您會疑惑，特殊的孩子～既不用提早接觸英文數學、不需要啟發創意、未來更不用面對升學壓力…教學的難度在哪裡？
的確！心路的孩子早就沒有「輸在起跑點」的壓力，他們的發展上也往往需要漫長的等待…但透過每學期「個別化的教育計劃」，教保員與治療師「被迫」要去發現孩子的優勢，每學期每人一份「專屬」的學習目標，哪怕目標小到「盤坐撐地10秒鐘」，只要達成了，跟自己比就是一種進步。
為了讓復健不枯燥、不辛苦，教保員與治療師在課程設計上更需要巧思，除了有趣更要將療育目標融入課程中及生活上。打開心路早療中心的課表，跟一般幼兒園沒有不同，主題活動、體能時間、團體活動、戶外活動…一樣不少，完全不因孩子的障礙而偏廢。
然而，教育需要經費，早期療育相較一般幼兒教育在輔具、教材的需求、專業師資的投入、課程的設計上更是需要大量的經費。心路目前在雙北、桃園、新竹設立5間早期療育發展中心，每年在機構接受服務約400名發展遲緩及身心障礙兒童，所需經費扣除政府補助及學費收入外仍需自籌4300萬，意即每個月要面對自籌300多萬的龐大花費。
邀請您
月捐700元、成為「翻轉遲緩兒教育」的愛心股東！
