在台灣青少年常會因社會上的各種刻板印象，而受到各種要求及期望，但仔細想想台灣社會真的有提供給他們足夠的資源或幫助嗎？ 阿青：我只是喜歡服裝設計不行嗎? 小丘：我想開始，但起點在哪裡？ 小尤：我已經非常努力了，但未來在哪裡？
阿青，17歲，男性，喜歡從小喜歡玩洋娃娃而遭受霸凌，甚至被叫娘砲而被孤立，他未來大學想讀服裝設計，卻不知道該如何向家裡人開口。
在台灣上許多青少年在興趣探索期，因為不符合刻板社會的概念，使其受到家中的言語暴力或同儕間的霸凌，讓這群青少不僅無法認識自己的人格特質，也讓此刻版印象與社會歧視持續蔓延，間接更加促使各種性別暴力及遺憾事件的發生。
小丘，16歲，女性，童年時遭受家暴及隔代教養，在家中常感覺到被人遺棄而逐漸失去認同感，因此她選擇離家開始了街頭生活。
在台灣有許多像小丘這樣的弱勢青少年，大多是在國中時期因不適應學校環境，經常缺課或中輟，而這群14~21歲青少年常被稱為特殊境遇或弱勢，因缺乏專業技能及未來職涯發展概念，不容易在一般的工作維持就業，因此對這群青少年而言與其要求他們穩定就業，更應該先協助幫助他們找到自己的人生方向，並透過技能學習及職場見習的機會，讓這群青少年能正視自己，把自己當作普通人而非特殊青少年，才能讓他們過回正常的人生。
小尤，17歲，男性，單親家中排行老大，有三個弟妹，為了改善家計，半工半讀，在夜市鹹酥雞攤位從事油炸工作。
依據主計處105年統計資料顯示台灣青少年（15~24歲）就業人口總數為81.4萬人，這群青少年工作原因大多為改善家庭經濟，但依據勞動部統計15-19歲的青少年「職災千人率」，卻高達千分之5.2遠超過其他年齡族群２倍以上。
這群青少年長期處於缺乏職場安全、資方剝削的窘境下，只能透過長時間的工作來維持生計，但礙於現行勞基法無法對這群青少年做出基本的保障（夜市攤販未受勞基法管束），這群經濟弱勢的青少年，只能無止盡的從事基本勞動工作，更如何期待他們能藉由努力改善自生環境。
以上三個案例,皆是拼湊自台少盟十五年來幫助過的各種逆境中成長的逆風少年們,真實的生活經驗與樣貌。
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