因為目睹家庭暴力的緣故，4歲華華剛到家園時，一不順心就大聲尖叫或丟擲身旁的物品，不分時間、不看地點的失控情緒暴走，讓同寢幼兒紛紛走避，不願和他一起玩。雖然保育媽媽不辭辛勞耐心引導，但，在家園中沒有朋友靠近的孤獨不安，更加重了華華的情緒反應。
華華暴走的情緒表現，在剛入幼兒園時也遭遇極大的挑戰，但透過學校老師及家園中的保育媽媽漸進式的陪伴與合作，華華的情緒表達漸趨穩定。過去不曾擁有的學習經驗與營養多元的餐點，漸漸帶給華華快樂，也讓他逐漸學會如何和同學做朋友。
對於失去親情依靠的弱勢幼兒來說，穩定的安置生活，必需包含完整的教育。家園的照顧者承擔了類似父母的全方位關懷與引導，與「家庭」教育相輔相成的，則是完整的學校教育：一個類社會化的學習旅程，能幫助孩子練習與來自不同家庭背景的孩子相處、在學習中反覆修正群己關係的誤差及鍛鍊與他人協作的能力。
透過幼兒園的啟迪，孩子的創造力、記憶力、思考力與想像力等重要感知能力，均能有不同程度的提升。服務經驗顯示，許多在弱勢原生家庭，因刺激不足或苦無入學機會而發展遲緩的孩子，在安置家園安排就學後，各種能力都獲得大幅度的進步。
超越ㄅㄆㄇ或1 2 3等認知內容，弱勢兒的學前教育，更需要細緻的學習分享、學習生活自理及奠定良善的品格。
同學相伴，是最好的童年學習，也是最甜蜜的童年滋味；學習的契機，不該因為失去親情的依靠而被剝奪。也許在一般家庭順利成長的孩子，很難想像「和同學一起玩」這樣稀鬆平常的場景，竟足以讓失依兒開心好久。
在安置服務中看見類似華華遭遇的孩子，入住以前的學習，因為大人的生活困境或疏忽而擱置了。孩子成長到應就讀幼兒園的年紀，卻未獲得對等的教育或照顧者穩定的學習陪伴。教育資源的匱乏，成為遺憾，也造就貧弱世襲的無奈。許多孩子脫序的行為，表達了他們正在等待愛，也在等待一個安心上學的機會。
我們把教育、輔導都看作安置生活中極重要的細節，盡可能結合政府與民間資源，讓孩子與所有同齡孩子的學習機會，在入住的第一時間將差異降到最小。每當社工姊姊為新入住的孩子聯繫學校、保育媽媽會為孩子備妥上學的書包，告訴孩子們入學後可能遇到的人、事、物等細節，孩子們與照顧者的關係，就更緊密了。
常聽到不同的孩子感謝保育媽媽說：「謝謝妳每天都帶我去上學。」孩子們懵懂卻惜福，懂得感謝身旁照顧自己的人。相信持續的學習，有一天，失依的孩子也會明白，仍然需要感謝的，是社會上一點一滴的助力。
透過教育捐助來扶持一個失依兒，是既給魚、又給竿的幫助。雖然在孩子身上所產生的影響力，並非立即可見，但長時間、遠距離的關注孩子的改變，會感受到愛的力量彷彿在失依兒身上施展魔法一樣。教育終將形成孩子自身脫困的力量，為自己，也為整個社會，創造不一樣的未來。
即日起，透過公益平台指定捐助教育費單筆達2,000元以上，即贈送愛心廠商歐娜國際股份有限公司贊助之BAMBOO【浥 保濕柔馭系列】髮膜1罐( 145g / 市值1，150元)，作為「童心向學友好禮」。衷心期盼有更多善意的力量，同心協力、生生不息的投入，讓失依兒的教育之路從學前教育開始，就能平穩、快樂與健全。
忠義基金會守護弱勢兒少66年以來，以去機構化、分齡分期的家庭安置教養，陪伴超過7,000位弱勢兒童或少年長大成人，並已幫助500位以上的孩子，遇見願意承諾照顧、細心愛護他們的收養家庭，重歸家庭溫暖。
