「老師，我這次考試數學考了60分，國語考了52分耶！」「那你上次考幾分？」「我以前都考10幾分，還考過０分，被同學取笑。」「哇！妳進步這麼多，好厲害啊！」「老師，那妳覺得我很聰明嗎？」
「老師，為什麼妳一直要教我數學？」「因為我不要妳放棄，妳先念題目，看題目說什麼，再算看看....」，只見小二還不會背九九乘法的小梵很努力的用累加的方式算數學，結果算對了「妳看妳算對了耶！好棒！」
小梵是個單親的孩子，爸爸在她六歲時因酗酒而去世了，現在和媽媽住在一起，她小一時來到課輔班，不會認注音符號，更別說是拼音了，國語要從最基本的發音學起，數學只要遇到應用題就掛了，她是個容易分心、放棄的孩子，不是不想寫作業就是一直鬧脾氣，課輔媽媽心急她學習上的落後，從一開始嚴格的教學到最後用柔軟、讚美，小梵慢慢改變了，她不再覺得自己什麼都不會，眼神也透露著一點點的自信，從不識字到國語可以考52分，小梵學習上的突破，讓課輔媽媽心裡充滿了感動。
為了幫助小梵，協會還幫她安排一對一的教學，由暨大公益服務學生擔任，每次小梵還是會耍脾氣，不想寫作業，每當暨大的姐姐故意跟她說以後不教她的時候，她又會默默拿起筆，然後一邊生氣一邊開始做作業，結束的時候還會把老師給她的巧克力餅乾分給暨大的姐姐吃，還主動去抱姐姐說:「姐姐妳什麼時候還會來？下次妳還要來教我喔！」這就是單純、天真、喜歡抱抱，一直在進步中的小梵。
南投縣有許多弱勢原住民孩子，他們或因父母酗酒、婚姻失敗導致家庭失能、隔代教養，不關心甚至忽略他們的學習，彩虹雙福協會在南投縣設立了四個課輔班，訓練在地原住民婦女成為課輔媽媽，讓小朋友放學後及寒暑假，來寫功課讀繪本，課輔媽媽亦師、亦母、亦友的角色幫助孩子有好品格，讓孩子從負面的循環中出來。
