在偏鄉社區裡許多孩子有著不同的天賦，卻因著城鄉差距、貧富落差的關係，失去了發展的機會，如果能夠幫忙給予多元刺激適性發展，讓孩子們看見自己的優點，勇敢探索未來的無限可能
小惠來自一個隔代教養的家庭，年邁的祖父母沒有工作依靠老年津貼和簡單的務農工作撫養小惠和妹妹，她參與了由芥菜種會補助社區服務關懷據點所辦理的才藝課程，課程內容有烏克麗麗、吉他、舞蹈等。小惠分享10周學習烏克麗麗的過程「從一開始的單音到和弦、刷法，過程中有挫折、失敗，卻發現烏克麗麗是一個很特別的樂器，只要好好利用它就能發揮的獨一無二，在家無聊時，我也會上網查譜練習；現在的我可以在教會禮拜中，站到台上彈烏克麗麗，表演給上帝和台下會友聽，不會害怕面對台下的觀眾，對我來說這是一件好開心的事情，發現原來自己也可以很厲害。」 小娟來自單親家庭，媽媽從事勞力工作下班時間很晚，負擔撫養家中三個孩子，小娟也參與了服務據點的音樂才藝課程，「從不懂樂譜音符到會看譜並彈奏一首歌，透過學習烏克麗麗的過程，當我遇到困難時學習努力克服，不要逃避，學習任何事情都要持之以恆，不能隨意說放棄。」
透過認養服務，芥菜種會與全台社區的孩童開啟了連結和陪伴，在長期伴隨孩子成長，除提供三餐溫飽、就學基本需要外，因著在地關懷、相處過程中，我們發現在偏鄉社區裡的小孩，因貧困與種種家庭問題，奪走了他們最天真的笑容與自信心，也因著城鄉差距、貧富落差的關係，失去接觸多元事物的機會，因此偏鄉兒童才藝學習計畫產生了，期待透過不同才藝教授，讓孩子們有更寬廣的學習機會，進而在學習過程中，讓他們看見自己許多的可能性，發現自己也是可以「很厲害」，增加自信心，豐厚生命，讓他們有機會走出弱勢循環，未來有了新的希望和光彩。 偏鄉孩子的課業成績不一定都優異，但因著進入才藝班後，不但學習態度認真積極了起來，從中獲得自信後，在課業的學習也有了進步，甚至有些孩子從中找到未來努力的目標，生活有了新的動力和方向，孩子更能積極自主學習，不再需要大人在旁邊叮嚀。
「偏鄉兒童才藝學習計畫」預計補助全台30個偏鄉社區關懷據點開設才藝班，幫助弱勢兒少300人次以上，每期3個月、每班補助25,000元相關經費，含講師費支出、教材費及器材的購買和維修費等，經費直接使用在孩子和所需使用的設備上，於學期結束後，透過成果發表會，讓孩子展現學習成果並分享收穫，藉由各樣活動的參與，讓愛走出去，他們也得到肯定與激勵，充分發揮個人淺能，願意更多用心練習，發展多元興趣，強化對自我的肯定。
