18年前，小黑在她小六的某一天早晨，感到全身不舒服，無法起床上學，於是小黑的媽媽帶她去看醫生，結果小黑從家庭診所被轉到了地區醫院，最後又被送到了台大醫院，也從此時起小黑的世界走入了黑暗。
18年前，小黑出院後的生活，與一般小六生無異，只是上、下課中的活動，需要老師、同學們的協助和陪伴，平日的生活，需要家人的照顧與幫忙。例如考試時，透過老師報讀題目，小黑再將答案寫在紙上。對看不到的小黑來說，真的很難想像，一個看不見的人寫出來的字長什麼樣？旁人看不看得懂？但小黑覺得既然他們說看得懂，那就是看得懂了。
小黑上了國中後，拜科技發達之賜，小黑開始學習語音報讀軟體與電腦，加上學校來了位專業的特殊教育老師。在老師的評估安排下，小黑開始學習嘸蝦米輸入法，至此小黑考試時，就改用電腦作答。小黑非常感謝當初老師的安排，因為學習了嘸蝦米輸入法，讓小黑還記得大部份字的寫法，也因為能打出正確的字與對正確字的認識，讓小黑得以繼續認識中國文字優美之處。離開學校生活，進入職場後，因為嘸蝦米能讓小黑打出正確的字，因此讓小黑在工作上，降低了與人溝通的障礙，也提升了小黑在查詢所需資料時的速度與準確率。所以小黑真的很感謝老師安排小黑學習嘸蝦米輸入法。
對於希望拉進與一般人距離的視障者，想更像一般人一樣書寫、生活與工作的視障者，如果可以的話，請趁早學會嘸蝦米喔！
某天，媽媽告訴我有一位非常特別的人要與我見面，他是一位視障者卻能教導別人使用電腦—有聲書學會的王建立博士，從此我心中充滿了好奇跟期待。有一天下午，我見到了王博士，他用飛快的速度示範了打字跟操作電腦，讓我深感佩服。尤其他打字時，完全不用選字，不像我用注音輸入那麼麻煩，簡直是快又好。所以當王博士問我想不想學『無蝦米輸入法』時，他說：「無蝦米等於『沒啥米』（就是很easy的意思）」，我二話不說就答應了。
首先我要感謝王博士用他寶貴的假日時間，來教我『無蝦米輸入法』。在許多個週六上午，我準時到博士家，聆聽他精闢生動的授課內容。他教導我無蝦米輸入法其實就是依照字的形、音、義三大原則，把所有中文字都拆成字根碼。最神奇的是它不像藉由注音輸入法需要選字，只要拆好字根，幾乎完全正確，真是又快又好;也特別適合視力不好的朋友來使用。幾週學下來，我覺得『無蝦米輸入法』讓我打字的速度變快，也變的更有趣，而且也不需要一直使用視力，從前曾經遇到許多困難的打字問題，現在變成無啥問題，也變的更輕鬆了。希望有一天能像王博士一樣，將他的愛心跟熱情，和我的知識及能力，拿來貢獻給更多需要的人。
一直以為「盲用電腦」是盲人用的電腦，而我兒L用0.03的視力看世界，既不盲，又看不清楚，我們該怎麼學呢？該吃力的用視力看，苦苦追隨在明眼人腳步後面學習嗎？還是該選用陌生的摸讀點字？103年1月，有聲書學會為L密集排了15小時的課，學習電腦之路總算看到一絲曙光。原來，盲用電腦並非盲人用的電腦，對我來說是有聲電腦。有了NVDA的陪伴，視障生得以用NVDA報讀取代用眼睛看，鍵盤操作取代滑鼠，熟能生巧後，操作電腦的效率並不亞於明眼人。
現在，L能自行收發mail，用Skype跟朋友聊天；上網搜集資料，完成暑期報告；寫作文、寫作業、寄信件時能自行操作NVDA，反覆報讀檢查，錯字也明顯減少許多。英打也無形中練起來了，在學習英文過程中發揮了作用。電腦的應用，未來仍有寬廣的進步空間，目前雖然只是剛入門，卻讓L走出狹小的生活圈，擴展了L的社交及學習領域。感謝所有幫助過我們的人，一路引領我們走到對的方向，讓一度徬徨無助的我再次充滿能量，陪伴L繼續往前邁進。
