小惠從小爸媽離異，她跟著爸爸四處搬遷，小學時，爸爸因工作忙碌，她下課回到家後總是一個人，因希望被愛、被關心，一直到上了國中，認識了一些朋友，小惠開始翹學翹家、晚上和同學夜夜遊玩…
萱萱是個在部落長大的孩子，因有輕度的學習障礙，加上部落的學習環境不佳，文化刺激少，因此萱萱對於身體界線模糊，也不擅表達，長期受部落裡的孩子欺負，導致萱萱進到園內後，生活不穩定，常常半夜做惡夢，或是大哭大鬧，讓工作人員不得不半夜帶著孩子掛急診，後來在身心科的醫療資源介入後，萱萱的情緒也穩定許多，除了每天需服務的藥物外，也在工作人員的陪伴下，每週需定期至身心科諮商會談，萱萱已逐漸進步中，已較能表達情緒或是適時的轉移重心。
每個孩子應該都是父母中的心肝寶貝，他們來到這個世界上，他們沒有權利選擇當誰的孩子，絕大數的孩子是幸福的，有個完整且溫暖的家庭，但有些孩子卻沒有如此的幸運進到一個美滿的家，因為父母的照顧不當或是父母自身的行為沒有辦法做一個典範，造就孩子們離開家，到外面的花花世界尋求被愛與肯定，而漸漸的被邊緣化…
