除了視障，這群孩子還伴隨過動、腦麻等，家長周末不知能帶這樣的孩子去哪兒，經常只是與孩子待在家中。家長身為明眼人，無法體會視障孩子的需求，面對家中有視多障孩子的無助，家長不知道可以向誰求助，只能空擔心孩子學習及適應社會的問題。
現在，每個禮拜日下午，這群孩子都會聚在一起練唱、學英文，他們參加了小小西羅亞視障兒童合唱團。參加了小西之後，孩子與家長們有了不一樣的假日活動。孩子在這裡交到知心好友，拓展生活圈，上台表演增加了自信，家長則獲得其他家長跟社工的支持，在教育視障孩子的路上不再苦惱、孤單！
每次表演觀眾的熱烈迴響，總讓孩子們得到很大的鼓勵與成就感。孩子們即使為了表演趕場，跟媽媽說自己累得不得了，但表演結束後，還是捨不得休息。孩子們總會互相稱讚對方今天表現得很好，或是雀躍的說自己有多喜歡唱歌，談話中還夾雜著歌聲與b-box，對於表演意猶未盡！
視障孩子不容易與別人維繫友誼，但孩子們在參加合唱團後，結交了許多朋友。同年齡，不同年齡，背景相異的朋友，經由人際互動與表演而得來的自我肯定與自信，漸漸的孩子不再這麼怕生，話也變多了，覺得「我也可以做到」！
【大孩子是年幼孩子想學習的對象】
不同年齡的團員間也會產生化學作用。年紀較長的團員哥哥或姊姊，可能是某位孩子崇拜與學習的對象。年幼的孩子看到團裡的大哥哥會很多樂器，表演的時候充滿自信，便產生學習樂器的動力；看到大姊姊很會與人聊天，說話幽默，便從喜歡與大姊姊聊天開始，變的敢開口說話了。合唱團裡的哥哥姊姊們，自然而然的成為較年幼孩子想學習的對象；而較年幼的孩子也因此有了正向的典範。
【家長最好的支持】
家中有視障孩子對於家長是一大挑戰，擔心孩子學習及適應社會的問題，若家長為明眼人，更是無法體會視障孩子的需求。參加了小西，家長們互相交流教育方法，減少教育視障孩子的手足無措；本來寸步不離孩子身邊，時間都被孩子佔據，現在能趁團練時間，外出處理自己的事情，保有自己的生活。
每次團練後，許多家長會留下來與社工聊聊，社工會給予心理支持，協助解決問題，參加親職講座，提升更多教養視障孩子的知識。
參加小西後，看到孩子從不敢表達自己到現在能與其他孩子好好聊天，還會主動與老師跟社工搭話，真的很欣慰，而且孩子總是在期待禮拜日團練的來到；與孩子的關係也比從前好，以前不知道視障孩子的需求，不知道如何與孩子相處，參加小西後，聽其他家長的建議，現在孩子下課會迫不及待地說學校發生的事，也很喜歡我陪他一起參加小西。
【歌聲溫暖孤獨受刑人的心】
8月11日小西成員們到新店戒治所獻唱，成員每個天真且活潑，歌唱技巧不見得精巧，但是富有真誠，歌聲不見得完美，但他們很認真。而這些美麗的童聲，打動了受刑人大哥的心，我們收到了來自新店戒治所的一封信.....
「西羅亞合唱團老師與小朋友熱情表演，溫暖人心，使我們感動，我在小朋友身上看到，因著神生命得豐盛反思，健全的我卻在浪費生命，實在慚愧，謝謝您們，以馬內利」
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