口腔具有咀嚼、吞嚥、呼吸等多項功能，良好口腔健康狀況，可以提升生活品質，造就有活力的身心障礙者。身心障礙者小詩在牙齒不良時，常常生病，需有牙齒保健特殊照護，本園需要消毒牙科器具所使用的高壓滅菌鍋已不堪使用，所以有採購新的需求。
每天吃完東西後，老師訓練小詩刷牙，維持口腔的健康。
身心障礙者的牙科治療，需要克服治療過程中心不穩定的情緒狀態，彼此間溝通方式與互動關係均須特別的設計。小詩經過牙醫師的治療及提醒能有更健康的口腔。
透過牙醫師與學園的護理人員依孩子需要做牙齒保健衛教教學，教導孩子正確刷牙方法，並透過實際演練讓孩子知道刷牙的步驟，幫助孩子擁有健康的牙齒。
