「給我們一個機會,我們會做得更好」 小翔,入園時因情緒障礙及過動症,導致注意力不集中,久而久之對學習產生挫敗及抗拒感,生氣時常亂畫課本及撕作業,但在老師的輔導下,小翔逐漸敞開心房,也較能穩定地完成作業,現在小翔在校的課業,有明顯的進步。
孩子的學習不能等,況且慢飛的孩子需要更多的愛與關懷,來加強課業上的學習能力及融入社群生活,進而讓社會大眾接納這些慢飛天使。每個孩子都有權利習得更多的知識與快樂成長,誠摯地邀請大家一起讓慢飛天使展翅高飛。
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