受虐所造成的心理傷害是最常見的，但目睹暴力、意外事故、自然災害所造成生命即刻性的衝擊，對兒童也會造成永遠揮之不去的陰影…因此，更需要社會大眾的愛心，協助他們度過漫長的輔導過程，為受創的孩童降下心靈的甘霖，幫助他們找到生命的希望與美好的未來。
小霆生長在父親對母親拳腳相向的家庭，目睹暴力不下數百次。他給人的印象：脾氣暴燥，動不動打人、摔東西，發脾氣以抗拒他不想做的事、勒索他想要的東西。母親面對他的態度，卻跟面對他父親一樣，只有隱忍和退讓。
於是，他甚至會動手打媽媽。
他用暴力來排解心中的壓力，父親的暴力行為再次循環到孩子的身上，這就是小霆來到家扶彩虹屋的原因。
曾經，小霆要求借走彩虹屋內的一個玩具回家玩，但被諮商師拒絕，小霆 從耍賴到動怒，暴衝、打人、甚至想將玩具直接搶走。老師沒有以暴力回應，只是溫和堅定的說，你可以在下次約好的時間來玩，老師也會等你來，可是玩具不能讓你帶走。
小霆生氣地走了，說再也不回來這個討厭的地方。但是當約定的時間到了，小霆還是來了，雖然臉很臭，卻還是主動開口要求老師陪他玩。結束之後，小霆乖乖將他最喜歡的玩具放回原位，只是很捨不得地站在那裡看了久。
諮商師說，我想傳達給孩子「暴力不是唯一的方法」。同時，他也告訴孩子，他會在這裡等候、尊重孩子的決定，絕對不會因為他做了不正確的事情就遺棄他。
六個月的療程結束，小霆不再亂發脾氣、開始願意做他以前不肯做的事，學校的功課有了進步…
小傑因受虐而被送至家扶中心並安置在寄養家庭。表現反抗、不服從及敵視，常發脾氣、常與成人起爭執、拒絕聽從成人的要求或規定、常故意激惹他人、充滿憤怒與憎恨、焦躁不安、口出穢言、不斷發出怪聲、破壞東西、對同學施暴等，可想而知，他的行為讓寄養爸媽及師長非常的頭疼！更嚴重的是，因為小傑的違拗與故意反抗大人，而影響其課業學習，造成學習成就低落，阻礙其潛能的發揮。
然而，透過彩虹屋「遊戲治療」，提供小傑一個包容、接納但又有界線的治療關係。漸漸的，小傑的反抗態度與挑戰界線的行為日漸趨緩，行為問題與人際關係獲得改善。到遊戲治療的中後期，小傑透過沙盤遊戲呈現並解決自我內在衝突，更有能力表現適切的人際行為；原本令人頭疼的孩子，經過一年多的治療，判若二人。
因為社工與諮商師的介入，讓小傑的生命呈現不同的可能性！由此可見對受虐兒童早期介入輔導的重要性。
彩虹屋提供的是一個讓心理受到創傷的兒童青少年紓發壓力和情緒的場所，但遺憾的是，因為受限於場地、空間與經費，一直無法備齊所有設施。家扶基金會希望可以提供更深度、更充足的輔導與治療，讓這些身心受創的孩子們能及早走出心中陰霾，重獲幸福的陽光。
