知識透過生活、學校，一點一滴的累積，亦能讓腦袋中的知識庫，變多元、變扎實…但這些孩子從小開始的知識庫，總是東拼西湊的不完全… 在人生的道路上，在一開始的出發點亦是不平衡的開始…給孩子們一個沿續知識種子的機會，讓他們能有一樣的機會學習！
小佑是個喜歡閱讀的孩子，機構的書櫃上總是有著許多書，但小佑總是覺得不夠不夠……
因為從小沒有得到合適的照顧，在文字的認識上都沒有同年齡層孩子來的了解，但小佑就是喜歡閱讀!!
小佑說：雖然好多字都看不懂，但一次、二次…總會有一天，我會知道它的意思的！
在安置機構裡，我們常會收到好多捐書人的愛…
希望有大有小有圖有字的書籍，都能讓孩子養成「閱讀」的好習慣~~
但是，在我們觀察後發現，當孩子們沒有在國民義務教育底下學習基本知識時，有許多生活現況及知識概略，孩子皆是一概不知的…
閱讀故然是增加知識的來源…
但在一開始的知識基礎上即札好穩定的根源，
我們相信其更為重要！
我們邀請您~一同來讓孩子成長
一同讓孩子們的知識學習，從頭習知。
知識透過生活學習、學校教授，一點一滴的累積，亦能讓腦袋中的知識庫，變多元、變扎實…但這些孩子從小開始的知識庫，總是東拼西湊的不完全…在人生的道路上，在一開始的出發點亦是不平衡的開始…
給孩子們一個沿續知識種子的機會，讓他們能有一樣的機會學習！
