現在，恆基藉由課輔班給予這些孩子的，是一個生命品格教育、加強課業表現、提升教育程度、培養學習信心，以關心、愛心彌補資源不足的讀書環境和學習氛圍，讓偏遠山區部落學童擁有被重視的關懷，與希望所帶來的人生期盼。
讓弱勢家庭的學童得到良好的生命品格教育與課業輔導機會，不因貧窮、隔代教養、單親與外籍聯姻等因素，被阻隔於正常學習軌道之外，恆基結合家庭、學校、教會與其他資源，給予學童們課業輔導，培養學童閱讀的習慣，讓偏遠地區的孩童世界、視界更多樣化。目前設有11個課輔站，共350位偏遠地區及弱勢家庭的孩子。給予孩子，課業上的協助以及情感上的支持，以及原生家庭的介入。長期關注弱勢家庭學童教育問題的前暨大校長李家同教授說：「窮困的孩子的唯一希望來自教育。如果他們在孩童時代，沒有受到良好的教育，長大以後就一定沒有競爭力。他們的父母已是弱勢團體，他們將來就會繼續成為弱勢團體，這就是永久貧窮的族群。」「這是一把很難揮動的魔杖，但我們仍要採取行動，讓弱勢族群的下一代不至於落入永遠性的貧困循環中。」
如果說閱讀是建構未來精彩人生的藍圖，那麼圖書館就應該是一個學習與文化的處所，成為閱讀運動最大的推手，以體制的力量將閱讀這種深度的知性活動，當作全民運動來推廣。我們若不採取作為，部落的孩子的閱讀能力將會原地踏步。培養閱讀能力，2008年3月 恆基行動書車誕生了，在恆春半島從部落到部落間，讓書香與朗朗讀書聲，飄散在山區的每一個角落。
國內的外籍配偶約有40萬人，2004年每8名新生兒就有1名外籍媽媽所生，這都顯示國內的外籍配偶越來越多，而屏東縣約有近1萬6千人。恆基給予外籍配偶生活協助及輔導，幫助她們能更快適應當地的生活。恆基院牧部從1996年就開始舉辦外籍配偶聚會，讓平常忙於工作或家務的外籍配偶有一起分享、分擔的機會，以菲律賓籍的姐妹居多。從1981 年恆基芬蘭宣教士馬立娜已開始關心、照顧外籍配偶工作，當時她憑著有限的資料，挨家挨戶尋找外籍配偶，關心她們的狀況，也傳講耶穌基督的福音給這些「新台灣之子」。當時許多外籍配偶剛嫁來台灣，因語言不通、文化差異及婆媳問題是她們的困擾，馬立娜對此常常關心，用聖經的道理教導她們婆媳相處之道，期待透過福音讓全家蒙福成為她們口中暱稱的「馬阿姨」。馬立娜宣教士退休回芬蘭後，恆基院牧部接續使命，還有同樣來自芬蘭的吳丹雅宣教士也一起同工。恆基除了提供醫療、急難救助外，並以信仰層面關懷她們在恆春半島的生活，每週兩次聚會傾聽她們生活上的難處，協助她們解決語言問題(每週三下午的中文學習課程)，亦教她們學習台灣文化、並輔導婆媳和夫妻之間的溝通。成為很多外籍配偶的好朋友。
