秀秀，從小不曾受到個人衛生教育，也缺乏家庭的教導，這次得到了園內個人整潔比賽第二名。 小柔，曾經逃學逃家，不愛唸書，但這次段考在努力與鼓勵下，進步到班上第五名。 小雨，學習改變閱讀習慣後，閱讀許多課外讀物並且撰寫心得。
這些很少在考卷分數上得到肯定或是在讚美的生活下長大的孩子，也逐漸對學習失去了興趣，來到中途之家後，除了提供他們穩定生活作息外，也希望能幫助找回他們對書本的興趣及自信，邀請您和我們一起募集助學金，讓教育不中斷，讓生活更穩定
慈懷為了鼓勵在課業上低成就的園童，能重拾對書本的興趣，也為了鼓勵這些高挫折易放棄、缺乏家庭教養的園童們，能擁有良好的生活習慣，因此擬定此獎勵金辦法，自15年前實施至今，鼓勵超過四千多人次的園童在安置期間受到肯定，也讓他們能運用獎勵金做自我理財規劃之用，也鼓勵他們能在書本、文章中得到一些正面的啟示及能量，並練習學會自我表達及寫作能力。
