失家兒少在成長的過程中，因為家庭失功能、機構安置、身心狀況等因素，往往錯失學習機會。為幫助他們在生活穩定後能繼續學習，彌補已往不足、縮短教育落差，助其在自立過程中，及早充實自我，培養生涯職能…以期健全成長與正向發展，繼而能回饋社會。

有一群失去家庭照顧的孩子，當屆齡、未升學必須離開育幼院，有八成無家可返或有家歸不得，我們稱之為「自立少年」。 超過七成的就學自立少年，極限工讀，努力兼顧學業與生活，仍入不敷出；超過七成的就業自立少年，低時薪、低所得、不穩定兼職，難以維生…

小威自幼父母就已離異，母親依賴其現任丈夫提供經濟，故難以協助小威生活上及情感上協助。父親入獄服刑前會對小威施暴，並不負教養與經濟責任，甚至不讓小威上學，直到小威16歲時被安置於寄養家庭，才開始完成國高中學歷。

為照顧中度智障的媽媽，小羽18歲離開育幼院，在殯儀館洗大體打零工，按件計酬收入很不穩定，她每天只吃一餐，就怕收入隨時會中斷。離開育幼院回家第一天，看到媽媽吃發霉麵包讓她很自責，她發誓一定要讓媽媽過好生活，但是經濟的壓力，讓她起了休學的念頭。

小于有時月底沒錢坐車，也找不到同事順路載她，就必須走路一個多小時回家。念建教班工作的薪水9500元，扣掉課程費、勞健保，每個月實領只有8000元，但是除了要負擔家用，還要不定期給姊姊、爸爸和和外婆錢，常常還沒到月底就沒錢了。