2000 年，潘秀霞牧師於探訪中察覺身心障礙者家庭需求，因而成立喜樂家族，以幫助更多的特殊兒家庭。
1.每週日開設課程達 12 項,透過肢體動作開發和感官訓練,促進身心障礙者動作技能、語言、概念、認知能力等發展,以減少學習障礙促進最大潛能的發揮。
2.強調親子共同參與,促進家庭關係更融合,並以激發身心障礙者學習動機、建立良好學習態度與品格為重點,使其在活動中學習自我接納與肯定,建立良好人際關係、培養積極合作團隊精神,提升社交人際支持。
3.透過大聚會品格課程及課程後的延伸親子關懷,在生命教育學習中建立良好的生活態度、提升親子互動關係、疏解職場工作壓力。主要教學重點為保持身障者之就業力,以增強其權能,達到自我實現之理想。
4.提供急難救助以給予身心障礙家庭溫暖並協助其度過難關。
5.舉辦由親子共同演出、提升自信、肯定自我的感恩音樂會及大型戶外活動,讓身心障礙者也能享受健康的休閒活動外,亦提增社會大眾接觸、認識弱勢族群的機會並進而給予支持與幫助。
1.每週一至五的課程均聘請專業老師教導,針對每位學員特質使其在愛的環境中學習,以激發學習動機、建立良好學習態度與品格,使學員在快樂的活動中自我接納、肯定與延緩老化。
2.樂活補給站尊重個別的差異化,給予適性引導、教學,不因能力有所不及或無法表達就放棄,學員可在此快樂自由的學習。
1.以 30%田園實務學習結合 70%緩慢生活療育,推動身心障礙族群更健康的老化,摸索出最理想的健康老化黃金比例。
2.以重建身心障礙者與父母之間的關係、練習與同伴(同儕)及老伴(年老父母)一起經歷雙老互助生活,倡議雙老生活共學模式,發揮社會影響力。
1.經長照評估取得資格後即可進入本機構接受服務。
2.主要服務為身體及生活照顧;協助及促進自我照顧能力;預防及延緩失能之各項活動;輔具衛教及操作指導;臨時及短期照顧或喘息;維護服務對象及其家庭照顧者各項權益措施;個案照顧管理及健康與福利諮詢;個案或家屬需求提供或連結交通接送及其他長期照顧等服務。
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財團法人臺北市喜樂家族社會福利基金會
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