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樂齡學防災~活力學習讚

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志工與長者一同學習地震避難姿勢

根據研究顯示,台灣是自然災害高風險地區,略列台灣常見的災害就有颱風、地震、水災、土石流、火災等多項災害,相信幾乎九成以上的民眾自身至少經歷過兩項災害。過去國內的防災教育,普遍都是實施在幼兒園或是國小;然而,過去幾年的災害新聞事件,屢傳許多長者因行動不便以致在災害中避難不及而喪生,因此,長者的防災教育在高齡化的台灣社會也應該被同等重視。 本次宣導與光鹽活力讚長者社區共好點合作,這個據點相當特別,這裡是一群已退休的中高齡志工,服務陪伴另一群更高齡長輩的關懷據點。雖然這裡多為長者,但兩次的宣導課程與志工培力課程,長者們在防災知識的問答,都相當踴躍地回答,對於還不懂的防災觀念,也非常聚精會神地聆聽,完全展現出活到老、學到老的精神。

也因著這個據點有一群在社會上學有專長的中高齡志工,因此,此次宣導我們不僅教導長者最新、最正確的防災觀念,我們也透過遊戲活動以及防災演練,培力這些中高齡志工成為關懷據點的防災志工。​

關懷據點實際演練地震後避難疏散行動

此次課程我們也特別安排據點所有人員演練地震後疏散避難的動作,當我們結束演練回到課堂,長輩們自己就分享,雖然只是一個簡單從室內走到戶外避難的動作,但實際演練才發現,自己在門口就被堵住了!也因此體悟到,原來逃生避難不能只用想的,實際練過一次才知道沒有想的那麼簡單,有許多小細節是需要更用心事先規劃與設想。特別我們也提醒據點志工,現場長輩有行動無礙與行動不便者,規劃疏散避難路線計劃時,志工們需要特別關顧這些行動不便的長者,甚至安排讓他們優先疏散。

討論防災包該放哪些東西

最後我們也透過防災包的遊戲,帶領所有長者及志工討論防災包的內容物該放些什麼,透過選擇與捨棄的過程,長輩們更明白物品的用途與放置的優先順序。 活動後,立即有一位長輩跑來跟我們說:「老師~回家後我也要預備一個防災包」。 在辦理這麼多場次的防災教育宣導或是自主防災培力課程,其實我們都明白學習和教育有時不見得能一蹴可及,但只要有學員給予我們像這位長輩一樣的回饋,就非常激勵我們,更讓我們相信,只要持續不斷地倡導、分享這些簡單但重要的防災觀念,將會有越來越多人的觀念被翻轉,從僅有認知自己所處環境是高危險性的,提升到為自己與家人的安全做更多的預備。

芥菜種會邀您一同投入防災預備工作

讓我們面對災難能夠共同保護家庭和社區! https://www.mustard.org.tw/tab/547/id/130

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