武裝自己

小魚14歲，國一就進入園內跟著大姐姐一起生活。想當初在外面尚可呼風喚雨，進入園內環境及人際不適應著使得孩子陷入情緒困境，生氣與哭泣是手段，得到愛與關懷是目的，問其原因，孩子不肯說，孩子有苦衷。

心疼的過往

小魚，在暴力家庭長大，身為長女，孩子說跟媽媽像姐妹，跟媽媽關係親密，會幫忙安撫弟妹。說爸爸像大哥，但有距離，因為爸爸是施暴者，每每酒後全家人就遭殃，全家人口風很緊，絕不向外人透露家暴事件，小魚選擇逃避，遠離家庭尋找讓自己安心快樂的地方與人，也因此發生一些事情後進來園內。 小魚雖然只有14歲，想法很成熟，也因家庭背景，讓孩子不輕易透露資訊，孩子選擇隱瞞、隱忍，會將許多的壓力放在自己身上承擔，也許孩子認為這是義氣，但也造成自己無法負荷壓力，產生悲觀、憂鬱行為。

陪伴孩子走出傷痛

小魚一直想離園，想外出工作，想過著無拘無束的生活，也想著早日返家，無奈家庭的狀況遲遲無法改變，回家的路程依舊荊棘叢生。最近小魚有許多行為改變了，經過一段心理諮商歷程，小魚學會與自己好好相處，學會接納自己與他人的人際互動，學會自己做決定，學會規劃自己近期目標，這些小小的轉變，社工與生輔員都給小魚大大的肯定，小魚笑了，笑容充滿許多信心及活力，看見小魚一點一滴的成長，生輔員心裡暖暖地，這也是對園內所有的工作人員最實質的回饋了。

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