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用愛培養海角的孩子

一年級的小婷與阿公阿媽相依為命,因為小時候比較慢學會走路、說話,所以失去早期療育的黃金時間,讓她連握筆都很困難。後來,透過學校老師的轉介,小婷來到了愛加倍協會接受課輔輔導。學習嚴重落後的她,在經過老師的耐心教導,小婷這學期考了全班第二名…

培養海角的未來領袖,看見孩子的潛力

從2006年起李修女開始在滿州,以克難方式籌辦了弱勢課輔班,從三個孩子與他們的外配媽媽教起,還曾拿日曆紙背面黏在舊冰箱上當白板….。

屏東縣滿州鄉位於台灣的最南邊,相對於墾丁的熱鬧,滿州是一個人口稀少的地方。這裡有許多的孩子在放學後無人看管,功課不寫、吃飯不定,偏鄉學校老師流動率也比一般都市來的高,孩子們常童言童語的說,「我的老師一直在換,他們都常常來一下就又調走了!」而李修女的細心照顧,補足了學校教育的缺口。

李修女守護每一個孩子,不只關心課業,更注重品格教育。為了讓參加課輔的孩子們在學習專注力以及團隊合作方面可以成長,李修女的弟弟,召集這群孩子成立一支男女混合且混齡的「愛加倍少年足球隊」,期待孩子們能從團隊的體能活動中,體驗「做中學;學中做」的真諦。

我想要考第一名!

住在鐵皮屋裡,阿志三兄弟和阿嬤相依為命,阿嬤每天在市場擺攤賣麵,祖孫四人勉強度日。進入愛加倍協會參加課輔之前,兄妹三人放學後無人看管,課業成績更是常常不及格,功課不寫,吃飯也不定時。

但在經過課輔班修女及老師的耐心教導後,阿志和弟弟妹妹們,開始按時交功課,生活也逐漸穩定,成績也明顯進步,阿志更開始協助阿嬤分擔照顧弟妹的責任。

假日時,三個小朋友最常做的運動,就是一起” 幫”阿嬤做撿瓶瓶罐罐,資源回收,貼補家用。 貼心阿志,最大的希望是擁有一台腳踏車,這樣就透過腳踏車把”資源回收”收集起來,讓阿嬤可以省一點力氣。

因為伊甸與愛加倍老師的不放棄,還有阿志的努力,從前膽怯沒有自信的阿志,現在總是勇敢大聲說:「我想要考第一名!」。

在愛加倍裡的每個孩子,都有一段故事,他們需要被擁抱及關懷,即使是小小的改變,都是一個可以扭轉孩子人生的機會。

因為你,讓愛加倍

自2006年起,伊甸基金會仿效象群的生態,以「大象牽小象」概念,結合社區在地力量,推動「弱勢社區象圈工程計劃」,關注偏鄉弱勢社區內下課後孩子的教育問題。讓這些失能家庭的學童,擁有品格教育、自信提升、課業學習、才藝課程學習的機會。五年多來,持續幫助了共348個學校、教會、協會等社區組織,累計守護14,088位弱勢偏遠學童的健康與成長。

伊甸基金會發現,許多受助的弱勢社區因為位處偏遠、經費拮据、專業師資招募不易。伊甸基金會邀請您以行動力一起參與「象圈工程計畫」,攜手為弱勢社區的學童打造學習之路。

象圈計畫-偏鄉弱勢社區課後照顧(屏東縣) 補助對象:屏東縣五處弱勢社區(滿洲鄉*2、來義鄉*1、獅子鄉*1、枋寮鄉*1)

受益對象:弱勢社區內之15歲以下的清寒學童(家庭急需救助或突遭變故者、清寒家庭、中輟生、原住民)。
受益人數:182人。
執行期程:2012年02月~2013年01月31日止

課後照顧服務

發佈日期:2012/01/18
目標金額:675,000|已募集:320,510|尙缺:354,490

屏東縣五處弱勢社區,受益人數:182人。 服務內容:下課後-課後輔導、多元才藝社團學習、品格教育、親職教育。

捐款達成率

47%
目標金額:675,000
已捐金額:320,510
尙  缺:354,490
捐款筆數:258
*僅計入Yahoo金額,若有出入,請以公益團體為主

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