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讓蘭嶼的孩子快樂長大

家在蘭嶼的裕民(化名)雙親離異,由媽媽獨力扶養就讀國小的他與兩位姊姊,媽媽是臨時工,工作、收入不穩定,家庭負擔沉重。裕民與姐姐三餐不定,早上上課常常沒有精神,藉由伊甸快樂早餐的幫助,裕民終於能無後顧之憂的快樂學習。

日漸消逝的達悟文化與資源不足的離島

蘭嶼,台灣第二大島,島上工作機會有限,年輕人口外流嚴重,居民教育程度以國小/中/高中職居多。目前社區內普遍存在的問題有未婚生子、失婚家庭、 繼親家庭重組、隔代教養產生經濟上及教育上衍生出家庭教育的問題,也有因失業 酗酒問題衍生出家庭經濟及家庭婚姻問題,兒童及青少年長期受不良環境影響產生行偏差如偷竊、喝酒抽煙等問問。

TAO(達悟族)傳統社區教育以文化為基調,然而在主流文化強勢下,傳統文化快速流失也是普遍存在的問題。

營養早餐快樂長大

有四個兄弟姊妹的小洋家,只靠著爸爸微薄的薪資維持家計,長時間下來入不敷出,不一定有早餐可以吃,有礙學習效率。有了快樂早餐後,小洋每天上課都相當認真,多了一些活力,也時常主動貼心的幫忙老師搬重物。

蘭嶼因交通不變,因隔代教養、單親照顧、物資匱乏等,家庭經濟普遍不佳,高達五成的孩子沒吃早餐,幾乎是餓著肚子上學,又因為蘭嶼孩子不易從日常飲食中攝取均衡營養。一日之計在於晨,早餐是一天中最重要的一餐,對孩子學業成績有顯著影響,吃過早餐,上課時較能集中精神、同時加強記憶力及閱讀能力。

課後照顧與文化傳承

15歲以下的達悟族人對TAO的認同低落,雖然35歲以上的達悟族人對自己族群,仍有相當的自我認同感,但其實信心早巳是被外界強大物質力量動搖;也因此對於社區兒青的教育之重視不同以往,長期以來社區活動也很少有兒青品格教育或相關的活動。社區兒青在社區內常破壞公物、偏差行為如偷竊等等,在缺乏社區正面支持系統下,兒青無法被社區保護,反而成為了社區多數人口中的壞學生及破壞公物者,無法正增強孩子自信心及自尊,更難建構孩子對自我及族群的認同。

藉由社區課輔班成立,以課業輔導為主,親職教育、達悟部落文化探索、非洲鼓樂器教學為輔,強化孩子課業與社區及社區家庭對兒青的保護觀念外,更希望養成孩子對自我及族群認同,從互動中增進同儕團體生活的横向聯繫學習;在現今主流核心價值下,培育文化生態解說或部落導覽小小志工,增加自信,讓兒青身心靈可以健全發展,有尊嚴的邁向美好未來。

課後照顧暨多元學習

發佈日期:2011/09/26
目標金額:345,000|已募集:214,149|尙缺:130,851

課後輔導、部落文化探索(認識達悟族文化:拼板舟、飛魚季)、才藝學習建立孩童自信心(非洲鼓)等

捐款達成率

62%

快樂早餐

發佈日期:2011/09/26
目標金額:240,000|已募集:240,080|尙缺:0

提供蘭嶼國小40位孩子一學年早餐費用。捐款660元,可以讓一個小朋友整個月有早餐吃。捐款3,000元,整學期有早餐吃。捐款6,000元,整學年有早餐吃。

捐款達成率

100%
目標金額:585,000
已捐金額:454,229
尙  缺:130,771
捐款筆數:207
*僅計入Yahoo金額,若有出入,請以公益團體為主

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