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舞動生命樂章-偏鄉兒童學習計劃

2020年的台灣,仍有一些家庭在為了基本生活溫飽努力,而「認養計畫」為了弱勢家庭開了一扇窗,「偏鄉計畫」則是給孩子一雙翅膀。期待每一個孩子都能擁有生命豐盛的權利,誠摯邀請您幫助他們一起飛翔。​​

偏鄉兒童多元學習計劃

還記得幼時的美好記憶:第一次拿起畫筆揮毫的笑容,身體隨著音符擺動的喜悅,與那一雙看著同學彈奏樂器的羨慕眼神。

基督教芥菜種會的「認養計畫」為了弱勢家庭開了一扇窗,「偏鄉才藝計畫」則是給孩子一雙翅膀。期待每一個孩子都能擁有生命豐盛的權利,基督教芥菜種會誠摯邀請您幫助他們一起飛翔。​​

偏鄉兒童多元學習計劃​​到現在執行已有5年的時間,我們致力將師資帶入偏鄉社區,為孩子在社區中辦理音樂(包含的烏克麗麗、吉他、鋼琴、木箱古等等)、跳舞、繪畫等各式各樣的課程,讓弱勢的孩子可以有機會學習及探索。

偏鄉社區的孩子接觸與學習的機會少,因此我們辦理音樂教學,開啟孩子對音樂的興趣及敏感度,老師往往在第一堂課讓孩子大開眼界後,孩子就會認真的學習,持續性的課程與練習可以建立孩子的品格;此外,社區關懷據點也會引進戲劇及舞蹈的課程,孩子在學習過程中,透過分享與討論的方式,能夠學習溝通及解決衝突的方式;某些據點也會引進多媒體繪畫課程,開啟孩子的創意,透過不同的媒材,讓孩子享受創作及藝術的洗禮。​

關愛中得照顧,從「陪伴」開始

「他們都笑我笨,我不要來了!」「李社工,小嫻上課的狀況又不穩定了,該怎麼辦…」,這是在個案服務中常聽見真摯的聲音。根據文獻表示,家庭社經較低的子女,容易出現消極和懷疑的態度,低自我概念、低自我效能以及缺乏對未來的期許等之心理困擾,使得經濟弱勢子女經常陷入負向的惡性循環,心理困擾導致其難以投入在學業上,未來亦無法改變自己原先的社經地位 (Lee,1999),也進而影響了影響了人際關係,其中原生家庭就是其中的關鍵因素。

舞動生命的樂章

4年前一對教會的牧師夫婦,預見雲林地區濱海偏鄉未來20年的主人翁,會是眼前這一群無力搬離偏鄉的在地囝仔。「如果他們不改變,這個地方不會改變」,無私的愛心讓教會成為了社區兒少的守護燈塔,一個孩子們課後照顧的庇護所、一個有眾多玩伴的城堡與充滿愛與管教的第二個家-「改變」就從這裡開始。

小蕙的父親因病過世,母親也棄家音訊全無。小蕙與小蕙的爺爺、奶奶相依為命,祖孫三人僅依賴政府與社福單位微薄補助生活著。還記得牧師師母第一次邀請小蕙參加烏克莉莉班,年幼的小蕙天真地說:「牧師叔叔…什麼是烏克莉莉呢??」可愛單純的模樣讓人不捨。

「雅淑老師,我的手沒力壓不住…..」,不知道是否是因為較沒自信,小蕙常常會因為遇到問題就想放棄學習,一次次的失敗與逃避,卻得到教會師母與老師一次次加倍的鼓勵,無形中幫助她重拾自信與勇氣,也從一個總是低著頭的小女孩,成為在教會禮拜天才藝期末發表會舞台上的一員,完成了演奏給爺爺奶奶聽的心願。

學習不能等待而成長只有一次,搶救因資源短缺落後在起跑點的孩子,誠摯的邀請您支持偏鄉才藝學習計畫,讓生命的樂章再次舞動著。

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舞動生命的樂章-偏鄉兒童多元學習計劃

發佈日期:2020/01/21
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2020年的台灣,仍有一些家庭在為了基本生活溫飽努力,而「認養計畫」為了弱勢家庭開了一扇窗,「偏鄉計畫」則是給孩子一雙翅膀。期待每一個孩子都能擁有生命豐盛的權利,誠摯邀請您幫助他們一起飛翔。​​

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