來自弱勢家庭的孩子，不僅僅可能遭遇到經濟困境，還有許許多多生活上的窘境需要你我的關注。只要花不到您的一分鐘，了解他們的需求，您就可以帶給孩子們不一樣的世界。
弱勢家庭主要照顧者多忙於生計，無暇照顧家中年幼子女。往往又因語言隔閡，世代差異或教育程度不均而無力責課業。案童對親密關係感到焦慮，進而引發各種如學業低成就、心理健康或人際關係等問題。
主動求助、轉介與外展發掘個案可能伴隨著個人衛生習慣不佳、程度落後同儕、偏差行為、年幼無人照顧起居等狀況，課後照顧與生活陪伴服務提供一安全、穩定之場域，提供餐食，不僅能使案童獲得妥善照顧，亦使案家主要照顧者能全心工作維持案家生活開銷；輔以課輔老師及志工做課業指導，使案童程度不致於一再落後，最終失去學習興趣。更重要的是在孩子週遭樹立許多良性互動的角色，透過近距離的互動，緩解其行為偏差。
學期間課後照顧與生活輔導—以「課業指導」為主，在2個小時的時間內完成學校作業，視個別狀況而定，有專人陪伴案童閱讀課外書籍、玩遊戲以及做基礎的複習。用餐時間過後則安排公共服務時間，藉由對公領域事務的投入，增加孩子對公共空間的責任感並從小訓練其生活自理能力。
