近貧家的小明，是一個爸爸罹患罕見疾病的孩子，也是一個情緒表達障礙的孩子，小明無法說清楚自己的感覺，無法控制自己的情緒，常常一個人躲在角落，直到他發現-說不出來的話，可以用畫說，小明才開始交新朋友。邀請您的支持，幫助弱勢兒童走出情緒障礙。
你知道嗎？在看似生活應無憂無慮的校園環境裡，有近九成孩子們會因與同儕間相處的人際關係或感情問題，進到輔導室尋求協助；有近六成孩子「情緒困擾」，排名第二；「家庭氣氛不佳」，如：親子衝突、父母吵架、家暴兒虐等，也有五成，排名第三。而一般孩童最大的情緒管理問題是「缺乏挫折忍受力」或「衝動易怒」，尤其是年紀較幼的小學生。
肯愛服務對象統計近七成孩童面臨亞斯柏格、過動、學習障礙、自閉等情緒議題，先天性上的弱勢使得孩童在學校容易被誤會甚至受到排擠、霸凌，更容易陷入情緒的負面泥沼中，導致孩童易產生暴力、粗口等偏差行為，而肯愛多年陪伴孩子的經驗，瞭解到孩子回應別人情緒及正確表達自我情緒的能力，決定了他們的人際關係。
肯愛協會希望透過「表達性療育」模式，讓孩童在營隊生活中學會團隊合作、溝通及信任合作的友善關係建立，同時藉由活動設計，帶領孩子走入自我內心世界，更加認識自己的身心靈以及情緒上的轉變，最後找出適合自己的抒發管道與自我成長。
近貧家的小明，是一個爸爸罹患罕見疾病的孩子，也是一個情緒表達障礙的孩子，小明小小個子戴著三百度近視眼鏡，因為無法說清楚自己的感覺，無法控制自己的情緒，幾乎躱在媽媽背後，面對學習及情緒障礙，這幾年媽媽不時地鼓勵他參加肯愛兒童情緒藝術活動，小明也從抗拒到不排斥到漸漸和隊友玩在一起，直到他發現-說不出來的話，可以用畫說，小明才開始交新朋友，終於可以看到他與人互動上的改變。
活動中社工看到在騎馬的小明，覺得他臉色有點白、動作很僵硬，以為他嚇到了，但體驗後小明自己說：〝謝謝馬兒讓我騎，没有讓我跌倒〞。看到小明的主動說謝謝，很害怕還是練習去嘗試，真的讓人很感動。
在猴子情緒卡遊戲活動中，帶領活動的心理師老師說：心情没有對錯。受到鼓勵的小明主動、清楚地表達出什麼事會讓他很〝難過〞。遊戲是孩子的語言，抒發說不出的情緒及想法，會後小明分享參加活動心情變得〝開心〞了。心情没有對錯，在這裏我們陪著你，一起難過、一同開心。
孩子參加營隊的同時也給了平常忙於照顧孩子的家長一些喘息的空間，一天、二天的空閒都可以讓父母的身心得到難得的喘息與放鬆。
肯愛協會多次辦理以「情緒」為主軸的兒童營隊，透過遊戲、藝術創作、戲劇等方式帶領孩子覺察情緒、分辨以及如何正確的做回應，做自己情緒的主人。
體驗營活動中，孩子們呈現出屬於自我情緒中最真實的樣貌，會因為獲得勝利而歡呼、會為了努力卻輸掉而感到失望、會因跟夥伴爭吵而生氣、也有因害怕或委屈而哭泣，透過種種的體驗活動，我們陪伴孩子，陪伴他們一起好好面對自己的情緒，而不是透過壓抑甚至是忽略反而讓自己更陷入情緒的泥沼裡。
透過不斷的練習與對話，每個人都可以成為掌握並學會表達自己的情緒。讓孩童盡早進入情緒療育循環，透過課程規畫，選擇適當情緒出口，不被負面情緒圈套，讓肯愛團隊一同陪伴孩子度過情緒面春夏秋冬，找出屬於自我的晴天。
肯愛協會企盼您的支持，讓深陷情緒浪潮的心影兒，編織希望的救生圈，找出自我新道路，牽著他們的小手遠離情緒風暴，陪著他們一起安心快樂的長大。
有您的肯愛支持，肯愛就有希望。
