博幼長期駐點偏鄉部落，讓弱勢孩子有充足的學習資源與機會，盼能弭平先天的不平等，長大後靠自己的力量，去選擇理想中的職業及生活模式。 課輔服務需要長時間的堅持，才能讓更多孩子脫離貧窮的循環，邀請您一同幫助孩子們，翻轉人生！
最一開始，母親是從鄰居口中得知博幼，當時，博幼給我的印象就是「不用錢的課輔機構」。雖然很現實，但當時的狀況我不得不這樣想，因為沒錢支付補習班的高昂費用，我迫切的需要這個資源。於是，我成為裡頭的一份子，每天晚上跟寒暑假，乖乖跟鄰居的孩子們到那邊報到，度過愉快的時光。短短的幾個小時，輔導的科目分別是英文跟數學( 之後還有閱讀課)。上課的方式很多元，不會只侷限在書本上既有的知識，有時會搭配各式各樣的教具，整體的教學規劃有基金會一脈相傳的理念；課程進度也設計得頗有挑戰性，就像是玩遊戲解任務，雖然不一定跟學校完全相同，我還是從中獲得了學習的樂趣。平日上課之外，禮拜六有人文教育課程，有時也會出去各個地方參訪，參加營隊，透過這些課外活動來吸收課外的知識、學習新技能，也留下了許多遊玩的寶貴回憶。除此之外，我也在博幼認識了不同學校的朋友與當時還是大學生的老師，有些人到現在都還有聯絡。我從他們身上學到了很多，瞭解到自己的不足；上課的那段期間，不論是跟朋友或老師，也發生了許多衝突。回想起來，當時的自己真的很欠教訓呢，被人罵也是活該，真的很謝謝大家一直包容我。
雖然在博幼的日子很有趣，但國中的時候，我常常會覺得自己的時間被占用，一放學就要趕來博幼上課，甚至連晚飯都來不及吃。看著同學們一起去商店街吃飯購物，心裡好生羨慕，時不時就會萌生不想來的念頭，恨不得愈早遠離這裡愈好。或許是當時的叛逆在心裡生了根，我畢業之後，高中三年鮮少回去博幼。對那時候的我來說，「博幼」就是一個曾經幫助過我的基金會，是我長大之後理應回饋的處所，平時不常提起，只是偶爾會回來看看老師們。直到升上大一那年，跟我同屆的朋友問我要不要回來申請助學金，雖然一年要回饋三百小時的志工服務，但金額非常可觀，對家裡來說能夠減輕非常大的負擔──這是改變我想法的起點。
大學這四年裡，我跟博幼之間的連繫愈來愈強，漸漸地，我發現自己喜歡回來，甚至會因為不能回來而感到失落。暑假回來當課輔老師，寒假也回來幫忙，我喜歡跟其他畢業生們一起做時數、一起掃描文件、裝訂教材。我喜歡跟老師們交流，喜歡跟小孩子玩在一塊，內心被這些開心的時光填塞的無比充實。博幼在我心中，已經建立了一個無法被撼動、比較的地位。
現在我將畢業，助學金的時數已經做完，但我還是會回來幫忙。在博幼服務的這段時間我學到了很多：辦公室文書技能、居家水電、協助辦活動、寫教案，甚至跟朋友成立了竹東中心的畢業生學生會，一起發自真心來做回饋。最近常常有人問我，你都不考慮去找實習嗎? 我想了想，除了自己沒有頭緒，還有一個原因──我能從實習單位學到的，我想應該有六、七成左右都提早在博幼學到了。寒暑假我想回來這邊，因為這裡讓我放鬆、自在，讓我覺得自己愈來愈有能力，讓我有勇氣去面對自己的不足，進而成為一個更好的人。如果當初大一拒絕了朋友的提議，不知道我現在會不會過得一樣開心? 也因此，實習對我來說似乎就不是那麼重要了。博幼對我來說，是個溫暖的避風港，是第二個幸福的家。儘管離畢業剩不到半年的時間，之後能回來的機會也愈來愈少，但我不會因此而停滯不前。我能做的，我該做的，是帶著在博幼學習到的一切知識、技能，帶著跟老師、朋友經歷過的那些回憶，一步一步朝未知的未來邁進。遇到困難，我不會害怕，遇到挫折，我不會氣餒，我知道自己的身後，永遠都會有一個令人感到安心的支柱──那就是從小陪伴我到現在的博幼，守護著我，鼓舞我，支持我，讓我心靈得以安穩的美好存在。
