「安安要去,那我就不去」、「老師,安安又故意把我的筆藏起來了啦..」弱勢家庭的孩子因不善於處理人際關係,往往以惡作劇形式、不在乎的態度來引起大家注意。其實他們只是渴望有人關心,我們陪伴孩子用心傾聽,在乎、理解他們的需要。
有4個兄弟姊妹的安安,因為爸爸媽媽上班時間及收入都不穩定,連帶影響了安安。安安每天都快中午了才到學校,第一件事就是趴在桌上睡覺,下午也不管老師是否正在上課,不是突然鑽到桌子下和老師玩捉迷藏,就是自顧自地大聲說話,成績遊走在及格邊緣,同學也都不喜歡他。輔導老師評估安安可能是亞斯伯格的孩子。
爸媽雖然非常努力賺錢,但5個小孩的花費就像是無底洞一樣永遠都填不滿,爸爸因為壓力開始酗酒,媽媽對於帶安安去做鑑定也非常消極…
我們安排安安加入兒童團體,幾次團體課程之後安安慢慢會開始投入遊戲、認真討論,也因為在乎團隊榮譽,平常壓抑的情緒慢慢浮出,遇到挫折時會生氣、尖叫、大哭,社工耐心的陪著安安去認識、面對這些情緒,雖然花很多力氣,但是漸漸的安安知道哭完後要找出情緒失控的原因,媽媽看見他的改變,在我們的鼓勵之下終於帶安安去鑑定並開始治療。現在的安安可以自己閱讀完一本書,在課堂上不會突然跑出去玩或是趴下來睡覺,成績也有大幅的提升,滿滿的成就感與自信心讓安安開始喜歡而且期待上學,雖然還是遲到名單的常客,但比起之前中午才到校已經進步很多了呢!
孩子的問題大多來自家庭,父母忙於生計疏於照顧家庭,孩子抱怨家裡都沒人,遇到問題只能自己想辦法;爸媽上班耗盡體力下班只想好好休息,缺乏親子溝通讓家庭成員無法彼此體諒。透過增加親子互動讓家庭的關係回到正向發展;社工輔導陪伴讓孩子遇到人際關係瓶頸可以訴說,面對並處理自己的情緒問題。我們相信只要多一點關心,孩子就能好好長大。