讓弱勢孩子擁有翻轉未來的能力-Yahoo奇摩公益
讓弱勢孩子擁有翻轉未來的能力

讓弱勢孩子擁有翻轉未來的能力

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博幼基金會長年致力於提供偏鄉弱勢學童課業輔導服務,期望透過課輔服務提升學童未來競爭力,讓弱勢孩子有能力翻轉未來,然而在偏鄉推動課業輔導服務並非易事,除了需要努力穩固師資來源,更要千方百計想出各式應對孩子不同的學習狀態!

博幼每個中心的課輔老師們,就像神奇魔法師

博幼每個中心的課輔老師們,就像神奇魔法師,總是絞盡腦汁想盡辦法讓孩子能更進入狀況,朝著自己訂下的目標前進!

「老師!又不是我想來上課的!」阿華大聲嚷嚷著。

剛開學的每堂課,總是臭著臉走進教室,過沒幾分鐘就開始以各種姿勢上課,不是爬上桌子就是躺著坐著,再過沒幾分鐘又加上一句穢言。

阿華剛進課輔班時,26個英文字母還得想一下才寫得齊,強烈排斥上課的他,是個隔代教養的孩子,身在資源缺乏的偏鄉,家中長輩也難以提供教育上實際的支持,未來對阿華來說,似乎只有繼續貧窮迴圈的單一選項,在重重問題堆疊下的環境,教育也就是個更不受重視的問題,因此要阿華乖乖坐在位置上完成該堂課學習進度,好比不可能的任務續集,對老師而言,每堂課就是由無數場戰役組成的。

然而這看似無解的雙輸局面,在某一次家庭訪問時,課輔老師發現阿華是阿嬤眼中的「金孫」,縱使家中狀況並不優渥,仍相當看重孩子的未來,每當家訪時,總能從言談中發現阿嬤對孫子的愛與期望。

更發現,阿華其實是個貼心孝順的孩子。在家總會幫忙家事、養雞做農事,即使阿嬤試圖阻止孫子做這些粗活,阿華仍會堅持地說:「阿嬤!我會啦!」。

進一步發掘,就有機會讓孩子有能力翻轉未來

但阿華的孝順和學習上表現,有如世界的兩端,差距甚遠,每堂課,總是在鍛鍊課輔老師的耐心,於是老師們開始想辦法運用家訪時的發現,在每堂課不斷地引導和鼓勵,讓阿華對自己的課業表現產生難以見得的信心。甚至刻意在阿嬤和叔叔面前稱讚阿華的課業進步,自此之後,阿華來上課的樣子變了!

笑容多了很多,也更有自信了!開始能乖乖的完成該日的進度,在英文拼音方面,進步了許多,漸漸的能記起課堂上教的文法,每當同學有疑問時,老師請他回答,也總能夠輕鬆的回答出來。

每個孩子,都具備善良、純真的本質以及不可限量的潛能,只要願意多一步的付出,進一步的發掘,就有機會讓孩子擁有能力翻轉未來。

翻轉未來,教育才是根本

在偏鄉,阿華並非單一案例,許多孩子在外在環境驅使下,教育問題並不突出甚至不在需要關注的議題內,但翻轉未來,教育才是根本,唯有獲得基本能力,將來才有機會脫離貧窮迴圈,因此在這裡我們誠摯地邀情您,一同為偏鄉弱勢孩子的未來努力! 我們課輔班的每一筆花費,皆來自大眾的支持,您的1,500元捐款,能夠為我們的孩子提供,一年份博幼基金會研發經教育部認證的補救教學教材、課程所需的檢測卷以及閱讀課程的額外補充教材,讓偏鄉的孩子下課後,能夠繼續努力補齊課業進度,將來才有機會脫離貧困循環!

活動網址:無
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